【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀,正確的排列順序是( 。
A.人體→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→器官B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體D.人體→組織→器官→系統(tǒng)→細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國(guó)寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是( )
A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.有脊椎骨D.變溫動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( 。
A. 干燥,濕潤(rùn)B. 無光,潮濕C. 有光,潮濕D. 有空氣,無光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】六安的嚴(yán)冬已經(jīng)到來,媽媽已經(jīng)不用急著將家里的剩飯菜放入冰箱,主要是細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖愛到了抑制,你知道細(xì)菌真菌主要受到了什么條件的抑制嗎?( 。
A.水分B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.空氣D.溫度
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