(6分)杭州某中學(xué)的小胡同學(xué)早晨僅吃了一小片奶油面包就匆匆去參加學(xué)校秋季運動會的1500米長跑比賽。賽后,小胡感到頭暈乏力,雙腿酸脹。請回答下列問題:
(1)小胡將奶油面包中的淀粉攝取到體內(nèi)并轉(zhuǎn)化成骨骼肌中的葡萄糖,這一過程屬于新陳代謝的         作用。w m
(2)跑步時小胡的呼吸和脈博明顯加快,從而及時為骨骼肌細胞運送        ;請寫出其中某種成分從小胡肺泡毛細血管中運送至骨骼肌細胞的途徑或路線   。
(3)賽后小胡感到頭暈乏力的最可能原因是      ;雙腿酸脹的原因是       
(4)有人說小胡膽囊所分泌的膽汁能幫助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意這種說法并說明理由。         。新 課   標(biāo)   第 一 網(wǎng)
(1)同化
(2)O2、養(yǎng)料
肺泡毛細血管肺靜脈左心房左心室主動脈小動脈
骨骼肌處毛細血管骨骼肌細胞
(3)血糖濃度過低(或缺氧)        肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
(4)不同意,膽汁是由肝臟分泌的

試題分析:
同化作用是生物體把從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)合成身體新的組成部分。小胡將奶油面包中的淀粉攝取到體內(nèi)并轉(zhuǎn)化成骨骼肌中的葡萄糖,所以屬于同化作用。
跑步時小胡需要更多的能量,細胞需要更多的氧氣和養(yǎng)料用于呼吸作用,所以小胡的呼吸和脈搏要加快。
某種成分從小胡肺泡毛細血管中運送至骨骼肌細胞的途徑或路線是:
肺泡毛細血管肺靜脈左心房左心室主動脈小動脈
骨骼肌處毛細血管骨骼肌細胞
人體每天所需能量70%來自糖類。而小胡吃的奶油面包中所攝取的糖類,使血液中血糖濃度過低,不足以滿足小胡跑步時所需能量,所以會出現(xiàn)頭暈乏力。動物細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,積累在體內(nèi),所以會感覺酸痛
膽汁是由肝臟分泌的,膽囊只有暫時儲存膽汁的作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

圖表示人體循環(huán)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)、組織細胞間相互關(guān)系的模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)連線題(將下列過程和與之相關(guān)的主要器官連線)
① A過程                       a小腸
② C過程                         b 肺
③ E過程                         c腎臟
(2)判斷題(對的√,錯的×)
(    )① 經(jīng)過A過程后,氧最先到達心臟的部位是心室。
(    )② 經(jīng)過B過程,血液由動脈血變成靜脈血。
(    )③ D表示原尿被重吸收的過程。
(    )④ 人體所需的六大類營養(yǎng)物質(zhì)都必須消化后才能進行E過程。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面是人體內(nèi)食物成分被消化和吸收的過程,下面是人體內(nèi)食物成分被消化和吸收的過程,其中順序正確的是①營養(yǎng)物質(zhì)被小腸絨毛吸收②蛋白質(zhì)開始被消化③脂肪開始被消化④淀粉開始被消化(    )
A.①②③④B.④③②①C.④②③①D.①③②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列消化液中能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機物的消化液是(    )
A.唾液B.膽汁C.胰液D.胃液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小腸的結(jié)構(gòu)特點中,與其吸收功能無關(guān)的是
A.小腸長約5~6米
B.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C.小腸壁內(nèi)有腸腺,分泌腸液
D.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘磉x擇恰當(dāng)?shù)膶嶒灢牧掀骶,是保證實驗獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一.下列實驗選用的材料器具合適的是(  )
A.用碘液檢驗是否含有淀粉
B.用顯微鏡觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)
C.用蝗蟲探究動物的取食行為
D.用沸水對天竺葵葉片進行脫色處理

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

以下是某中學(xué)生物科技活動興趣小組的探究活動過程中:A向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊,B再向1號試管中加入2毫升清水,2號試管中加入2毫升唾液,C將2支試管充分震蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出.D待冷卻后加入2滴碘液.觀察實驗現(xiàn)象,回答有關(guān)問題:

(1)該實驗說明唾液淀粉酶對    有消化作用.       號試管起對照作用.
(2)滴加碘液后兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是:1號試管呈   ,原因是                          
(3)上述實驗B中,若不向1號試管中加入2毫升清水,只向2 號試管中加入2毫升唾液,實驗結(jié)果也與上述相同,可是這樣做不符合科學(xué)探究中設(shè)計對照實驗的原則,原因是:                        

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖中X、Y、W三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的變化情況,讀圖并填空:

(1)圖中曲線W表示_____________________的消化。
(2)圖中曲線Y表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____________。
(3)淀粉被消化的最初部位在________________,徹底消化的部位是___________________,最終的消化產(chǎn)物是_________________。.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗中,試管中都加入少許等量淀粉糊,試管1、3中各加入2ml清水,試管2、4中各加入2ml唾液,如下圖處理5~10分鐘,然后分別滴加2滴碘液。關(guān)于實驗分析正確的是
A.試管1和試管4可作為對照
B.試管3在該實驗中是必不可少
C.滴碘液后,不變藍色的是試管2
D.溫度不影響唾液對淀粉的消化

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同步練習(xí)冊答案