【題目】“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”不久的將來,太白湖就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫卷.近年來,我市對(duì)太白湖展開了生態(tài)修復(fù)(如圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的生態(tài)修復(fù)過程采取了 的措施,這主要是為了增加分解者的數(shù)量,以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和 ,從而實(shí)驗(yàn)水質(zhì)的凈化。
(2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿足水中生物 作用的需要。
(3)生物浮床(由各種水草組成)就像水中的綠島,它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈: 。
(4)生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處,許多魚喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng),這體現(xiàn)了非生物因素中的 對(duì)魚生活的影響。
【答案】(1)投入微生物菌劑;無機(jī)鹽
(2)呼吸
(3)水草→魚→鳥
(4)光。
【解析】
試題分析:(1)河水變質(zhì)是因?yàn)樗泻写罅康挠袡C(jī)物,可以通過投入微生物菌劑,增加分解者的數(shù)量,把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成水、二氧化碳和無機(jī)鹽。
(2)水生生物所需的氧氣來自于水中,室溫下,1L水中只能溶解約30mL氧氣,所以曝氣機(jī)不斷向魚池中通入氣體是增加水中的氧含量,滿足水中生物氧氣的需要。
(3)從圖中給出的生物可以找出食物鏈:水草→魚→鳥,植物→昆蟲→鳥等。
(4)魚喜歡在陰暗的環(huán)境中生存,體現(xiàn)了光對(duì)魚生活的影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“女大十八變,越變?cè)狡?/span>”,與之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是( )
A.卵巢 雌性激素 B.子宮 月經(jīng)
C.睪丸 雄性激素 D.子宮 雌性激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中五種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹,這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)血壓達(dá)到最大值時(shí),血液流向是( )
A.心房→心室 B.心房→靜脈 C.心室→動(dòng)脈 D.動(dòng)脈→心室
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【題目】下圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動(dòng)物大小來確定的),據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無 這一特征,可將圖中的動(dòng)物分為 和 兩大類。
(2)無脊椎動(dòng)物有 。(填寫字母)
(3)屬于哺乳類的動(dòng)物有 。(填寫字母)
(4)生活在水中的動(dòng)物有 。(填寫字母)
(5)兩棲類動(dòng)物有 。(填寫字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)對(duì)動(dòng)物生殖和發(fā)育的有關(guān)敘述,你認(rèn)為正確的是
A.蝗蟲的幼蟲(跳蝻)和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上相似,只是個(gè)體較小,生殖器官發(fā)育不成熟,屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B.青蛙進(jìn)行的是有性生殖、體內(nèi)受精、卵生、水中發(fā)育、變態(tài)發(fā)育
C.能進(jìn)行無性生殖的植物,不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
D.所有生物的生命都始于受精卵
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【題目】探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn),必須人為控制的變量是( )
A.水蚤的數(shù)量 B.煙草浸出液的濃度
C.水蚤的心率 D.環(huán)境溫度
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