氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：   

(1)寫(xiě)出圖中①儀器的名稱(chēng)：                 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，可選     (填字母)裝置作為發(fā)生裝置。
(3)寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：                             。
(4)如果用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從       (填“a“或“b”)端管口通入。

：（1）識(shí)別常見(jiàn)的儀器，故答案為：酒精燈．
（2）雙氧水和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制取氣體裝置，故答案為：B．
（3）書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意配平和反應(yīng)條件，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）氣體從a進(jìn)入，隨著氣體的增大，會(huì)迫使水從b出去，這樣就可以收集氣體，故答案為：a．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是    (    )
A．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，溶液變成無(wú)色
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．鎂帶在空氣中劇烈燃燒，生成氧化鎂
D．將SO2通入紫紅色KMnO4溶液中，溶液變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(2分)指出在集氣瓶中事先放少量水的原因，
①硫在氧氣瓶中燃燒                             。
②鐵在氧氣瓶中燃燒                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置如圖所示：

（1）裝置中儀器a名稱(chēng)是         。
（2）寫(xiě)出上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式：                 。
（3）實(shí)驗(yàn)前，必須對(duì)該裝置進(jìn)行的操作是                   。
（4）若要得到干燥的氧氣，可選用的干燥劑是               ，并用     （填“向上”或“向下”）排氣法收集氧氣。
（5）該實(shí)驗(yàn)中，可回收重復(fù)使用的藥品是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一定質(zhì)量的雙氧水分成A、B兩等份，在A中加少量二氧化錳粉末，直接加
熱B也產(chǎn)生氧氣。下列圖像能正確表示上述過(guò)程的是

A                B                  C                    D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

具有助燃性的氣體是                                            (     )
A．氧氣B．氮?dú)?sub>C．氫氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(6分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。   

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式                       。利用該反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置應(yīng)選       (填字母，下同)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是       ，若要得到干燥的二氧化碳，還需用到F裝置，則F裝置所盛試劑的名稱(chēng)是       。
(3)一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2==2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)該選用的裝置是       。
(4)實(shí)驗(yàn)室里若將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的F裝置中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則可能的原因是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①＿＿＿＿＿＿   ②＿＿＿＿＿＿
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是＿＿＿＿＿＿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是＿＿＿＿＿＿（填字母），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

多數(shù)食品容易吸收空氣中的水分變潮濕，并與空氣中的氧氣反應(yīng)而腐敗。生產(chǎn)上多在食品中放入一小包CaO粉末，可使食品保持干燥�，F(xiàn)已研究成功在食品中放入一小包鐵粉（包裹在多孔泡沫中），鐵粉吸收水分和氧氣變?yōu)殍F銹，從而保護(hù)食品。下列說(shuō)法不正確的是
A．生成的鐵銹是一種混合物B．鐵粉干燥劑能與水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．也可選擇濃硫酸作食品干燥劑D．每種干燥劑袋上都要有明顯的“勿食”字樣

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