具有助燃性的氣體是                                            (     )
A．氧氣B．氮?dú)?sub>C．氫氣D．二氧化碳
A
本題考查的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)。助燃性氣體常見的是氧氣，體現(xiàn)了氧氣的氧化性。在四種氣體中只有氧氣是具有助燃性的氣體，其它氣體均不具有助燃性。故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用儀器，請(qǐng)完成以下各題：

A      B        C      D           E            F           G
（1）寫出下列兩種儀器的名稱
A                             C                  
（2）某碳酸鈉固體中混有少量碳酸鈣，為除去雜質(zhì)碳酸鈣進(jìn)行了如下操作：
①將固體倒入燒杯加水溶解時(shí)，還需用到玻璃棒，其作用是                 。
②將燒杯中的溶液進(jìn)行過濾時(shí)，除玻璃儀器外，還需提供濾紙和另一種儀器是       。
③將濾液進(jìn)行蒸發(fā)，當(dāng)酒精燈加熱到                 時(shí)，停止加熱。
（3）碳酸氫鈉固體受熱易分解，反應(yīng)方程式如下：2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑ + H2O
利用碳酸氫鈉固體制取二氧化碳，可選用發(fā)生裝置_________（填編號(hào)），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是                                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

木炭、鐵絲、紅磷都能在氧氣中燃燒，其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處，如反應(yīng)都需要點(diǎn)燃。請(qǐng)你再歸納出它們的三個(gè)共同點(diǎn)：
(1)                     ；
(2)                      ；
(3)                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（15分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
              
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：
①              ②_______________③               ④_________________
(2)實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是        (填裝置代號(hào))，若用該裝置制取氧氣時(shí)，還需要改進(jìn)的是                   目的是              ， 收集干燥的氧氣可以選用      收集裝置(填裝置代號(hào))，檢驗(yàn)其收集滿的方法是           ；寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                 。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合                (填裝置代號(hào))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式可以表示為               ，該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是       ，若實(shí)驗(yàn)室沒有二氧化錳，還可以用___________________替代。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，從環(huán)保、節(jié)能角度看你認(rèn)為
相對(duì)較好的方法是                      

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：   

(1)寫出圖中①儀器的名稱：                 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，可選     (填字母)裝置作為發(fā)生裝置。
(3)寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：                             。
(4)如果用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從       (填“a“或“b”)端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：


（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a.              ，b             。
（2）檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是：                                        
                                                                         
從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是             、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2，氣體應(yīng)從            進(jìn)入（填接口序號(hào)）
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                （填裝置代號(hào)）。組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口                    然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如右圖所示裝置可用于收集氧氣，請(qǐng)回答下列問題.

　　(1)用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從____端導(dǎo)管通入，空氣由____排出.若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在____端導(dǎo)管口處；
　　(2)若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從____端導(dǎo)管通入，水從____端導(dǎo)管排出.

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

外校某化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高，平時(shí)喜歡收集化學(xué)用品，建立了他們自己的實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)驗(yàn)室中部分儀器如圖。

（1）指出下列儀器名稱：
②             ；
⑧             ；
（2）該小組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真討論，一致認(rèn)為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設(shè)計(jì)制取和收集二氧化碳的裝置時(shí)，一定不會(huì)選用上述儀器中的              。（填序號(hào)）
（3）該小組小霞、小紅和小華三位同學(xué)利用上述儀器各自設(shè)計(jì)出一種抽取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：小霞：④⑥⑩ 小紅：①②⑥⑨ 小華：②⑥⑧⑩
該組同學(xué)經(jīng)過積極討論和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，大家一致認(rèn)為小霞和小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，那么�?qǐng)你也參與他們的討論：
①小霞同學(xué)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的原因是               。
②小紅同學(xué)要想順利完成實(shí)驗(yàn)，有兩種改進(jìn)方法，即儀器①用儀器        替代，③或用儀器        替代儀器⑨。
④小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置還可以用來抽取氧氣，她采用的實(shí)驗(yàn)室制氣原理為（用化學(xué)方程式表示）            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 （   ）
A．分離液態(tài)空氣B．加熱高錳酸鉀C．加熱雙氧水D．加熱二氧化錳

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