（2013?鞍山一模）碳與碳水化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．
（1）用墨繪制的畫雖年久仍不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
；
（2）CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中CO2的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而增加劇“
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
”．蔬菜大棚用作氣肥的CO2，可以用稀硫酸與碳酸氫氨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
H2SO4+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑
H2SO4+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑
．
分析：（1）碳在常溫下，化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（2）二氧化碳的過量排放，會(huì)引起溫室效應(yīng)．根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式．
解答：解：（1）墨的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑．所以，用墨繪制的畫雖年久仍不變色；
（2）CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中CO2的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而增加劇“溫室效應(yīng)”．蔬菜大棚用作氣肥的CO2，可以用稀硫酸與碳酸氫氨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2SO4+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑．
故答為：（1）不活潑，（2）溫室效應(yīng)，H2SO4+2NH4HCO3═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了碳和二氧化碳的性質(zhì)和制取，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語，應(yīng)加強(qiáng)書寫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鞍山一模）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）甲實(shí)驗(yàn)中能證明兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是
紅色溶液變成無色
紅色溶液變成無色
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所得的無色廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：硫酸鋇、指示劑、水、堿類物質(zhì)和
氯化鈉或NaCl
氯化鈉或NaCl
（寫化學(xué)式或名稱）．
②對(duì)堿類物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．
猜想一：只有氫氧化鈉
猜想二：只有氫氧化鋇
猜想三：是氫氧化鈉和氫氧化鋇
你認(rèn)為猜想
二
二
是錯(cuò)誤的
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明剩余的兩種猜想，可選用的試劑是
硫酸或硫酸鈉等可溶性硫酸鹽
硫酸或硫酸鈉等可溶性硫酸鹽
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鞍山一模）用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氫原子
2H
2H
；
（2）人體中含量最多的元素是
O
O
；
（3）海水中含量最大的陽離子
Na+
Na+
；
（4）小蘇打的主要成分
NaHCO3
NaHCO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鞍山一模）人類的生產(chǎn)和生活都離不開水，飲用水安全備受關(guān)注．
（1）除去水中異味物質(zhì)的方法是
吸附
吸附
；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸
；
（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為
Cl2
Cl2
；
（4）“水是生命之源”，下列關(guān)于水的說法正確的是
B
B
．
A．水是有機(jī)物，能賦予生命；B．水是一種極好的溶劑，能維持人體的體液平衡；C．水是人體主要的供能物質(zhì)；D．水中氧元素含量極高，能提供人體所需的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鞍山一模）請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選取所需的儀器．
（1）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用
c
c
（寫編號(hào)，下同）
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用
ab
ab
．
（3）粗鹽提純時(shí)蒸發(fā)濾液所用到的儀器是
cdg
cdg
．
（4）在（2）（3）兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
（填名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鞍山一模）某科研小組預(yù)測(cè)定孔雀石中堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．現(xiàn)稱取30g該孔雀石樣品放入燒杯中，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：銅Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O．共消耗該稀鹽酸146g（假設(shè)雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），最終稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為171.6g．試求：
（1）孔雀石中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留至0.1%）

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