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下列4個圖象不能正確反映對應變化關系的是（　　）
ABCD
用酒精燈加熱一定量KMnO4固體用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣相等質量的鋅和鐵，分別與足量的相同濃度的鹽酸反應向暴露在空氣中已部分變質的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

自然界中物質的循環(huán)形成了自然界中物質的平衡．圖所示是氧在自然界中的主要循環(huán)途徑．請根據圖所示回答下列問題．
（1）圖所示的大氣中產生氧氣的三種主要來源是（填編號）
 
．
（2）在圖所示的循環(huán)涉及到的物質中，屬于單質的是
 
．
（3）大氣中的氧氣除了供給動植物的呼吸作用外，消耗氧氣的主要途徑是某些物質與氧氣發(fā)生
 
反應而消耗．
（5）請寫出一個有二氧化碳生成的化合反應的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上根據氧氣和氮氣的
 
不同，分離出氧氣．將空氣液化后蒸發(fā)，
 
先蒸發(fā)出來，剩下的主要就是
 
．此過程為
 
變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由空氣制得氧氣和氮氣，這個變化是分解反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四個圖象的變化趨勢，能正確描述對應的是（　�。�
A、
 加熱一定質量的高錳酸鉀固體		B、
向等質量的鎂和氧化鎂中分別加入足量的稀鹽酸		C、
足量的鐵和鋁分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應		D、
向一定量pH=13的氫氧化鈉溶液中滴加大量的水

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是（　　）
A、①④B、②③C、①⑤D、②⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是實驗室常用的氣體制取裝置，在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗中，可選用的發(fā)生裝置是和收集裝置最合適的是（　�。�
A、a、cB、a、dC、b、cD、b、d

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖所示裝置回答有關問題：

（1）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從
 
（填“a”或“b”）導管通入瓶內；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是
 
．
（2）對比裝置D和C，可以得出關于可燃物燃燒的條件是
 
．
（3）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為
 
；E中蠟燭熄滅，說明A中產生的氣體所具有的性質為
 
．
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為
 
．
③F中溶液變渾濁的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去雜質（括號內）的方法正確的是（　�。�
A、CO（CO2）：通過灼熱的氧化銅B、NaOH溶液（Na2CO3）：加適量稀鹽酸C、NaCl溶液（鹽酸）：加熱蒸發(fā)D、鐵粉（氧化銅粉末）：加入足量稀鹽酸

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