自然界中物質(zhì)的循環(huán)形成了自然界中物質(zhì)的平衡．圖所示是氧在自然界中的主要循環(huán)途徑．請(qǐng)根據(jù)圖所示回答下列問題．
（1）圖所示的大氣中產(chǎn)生氧氣的三種主要來源是（填編號(hào)）
 
．
（2）在圖所示的循環(huán)涉及到的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 
．
（3）大氣中的氧氣除了供給動(dòng)植物的呼吸作用外，消耗氧氣的主要途徑是某些物質(zhì)與氧氣發(fā)生
 
反應(yīng)而消耗．
（5）請(qǐng)寫出一個(gè)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　　）
A、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭C、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B、向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成紅褐色沉淀C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D、將硝酸銨固體溶于水，溶液溫度升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選項(xiàng)不屬于氧氣在大自然中消耗途徑的是（　�。�
A、物質(zhì)在空氣中的燃燒B、生物的呼吸作用C、綠色植物的光合作用D、物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生命活動(dòng)離不開氧氣，請(qǐng)說出自然界中氧氣的來源
 
，工業(yè)上通常用
 
的方法來制取氧氣以滿足生產(chǎn)和生活的需要．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、CuSO4+2NaOH→Cu（OH）2↓+Na2SO4
B、Fe2O3+3CO
高溫
3CO2+2Fe
C、CaCO3
高溫
CaO+CO2↑
D、2Cu+O2
△
2CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

凡是有元素化合價(jià)發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．例如：2
0
Na
+
0
Cl 2
=2
+1
Na
-1
Cl
，反應(yīng)前后，Na、Cl的化合價(jià)發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、2Mg+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
B、HCl+NaOH═NaCl+H2O
C、H2+CuO
 △ 
.
 
Cu+H2O
D、2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列空氣的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化B、空氣是一種十分重要的天然資源C、若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，大氣還能保持潔凈D、最早測(cè)出空氣組成的化學(xué)家是拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列4個(gè)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
ABCD
用酒精燈加熱一定量KMnO4固體用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣相等質(zhì)量的鋅和鐵，分別與足量的相同濃度的鹽酸反應(yīng)向暴露在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案