工業(yè)上利用液態(tài)空氣中氧氣、氮氣和氬氣的沸點不同，使其在不同的溫度下氣化，從而將各種氣體分離出來（如圖所示）。在蒸發(fā)液態(tài)空氣時，首先被氣化的是
A．氧氣
B．氬氣
C．氮氣
D．無法確定
C
沸點越低的氣體，在由液體轉(zhuǎn)化成氣體時，越易變成氣體，通過比較三種氣體的沸點，氮氣的沸點最低，由液體變成氣體時，首先是氮氣，故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

文字表達(dá)式書寫（每個2分）
鐵在氧氣中燃燒：                                      
紅磷在空氣中燃燒：                                   
硫粉在空氣中燃燒：                                    
加熱氯酸鉀制氧氣：                                   

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B                 C             D          E
請回答以下問題。
（1）實驗儀器a的名稱是________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________，所選用的發(fā)生裝置是(填序號，下同)      。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是C或       。
（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在__________，若觀察到木條復(fù)燃，說明瓶中已充滿氧氣。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)變成臭氧，這個變化可表示為 氧氣臭氧，下列說法中正確的是（  ）    
A．這是分解反應(yīng)B．這是物理變化
C．這是化學(xué)變化D．這是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（ ）
A．催化劑在反應(yīng)前后，質(zhì)量和性質(zhì)一定不改變B．催化劑就是二氧化錳
C．能加快化學(xué)反應(yīng)速率D．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（3分）用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是用            ______ 放在
________    ，如果­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________ ，就說明氧氣已滿。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘記了加二氧化錳，其結(jié)果是
A．反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量不變B．反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量減少
C．反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量不變D．反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量減少

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．碳在氧氣中燃燒生成白色火焰
B．石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁有水霧
C．銅絲在空氣中加熱生成氧化銅
D．鎂溶于白醋時沒有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中能利用下圖裝置進(jìn)行實驗制取氣體的是  

（1）用硫酸銅固體和5%的過氧化氫溶液制取氧氣
（2）二氧化錳固體和5%的過氧化氫溶液制取氧氣
（3）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣
A．僅（1）（2）B．僅（3）（4）
C．僅（1）（2）（4）D．僅（1）（3）（4）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案