人們的日常生活離不開金屬。請回答下列問題:
(1)奧運場館“鳥巢”使用了大量的鋼鐵,鋼鐵與 直接接觸容易生銹造成損失,在鋼鐵表面涂油、刷漆等,都能防止鋼鐵生銹。
(2)實驗室用圖示實驗?zāi)M煉鐵反應(yīng)的原理。
①a處可觀察的現(xiàn)象是 ;
②b處點燃酒精燈的目的是 ;
③為確保實驗安全,在通入一氧化碳之前應(yīng)該 。
(3)置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):C12+2NaBr=2NaCl+Br2;I2+Na2S=2NaI+S↓;Br2+2KI=2KBr+I2由此可判斷:
①S、C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是 。
②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是 。
A.C12+2NaI=2NaCl+I2 | B.I2+2KBr=2KI+Br2 |
C.Br2+Na2S=2NaBr+S↓ | D.C12+K2S=2KCl+S↓ |
(1)氧氣、水 (2)①紅色粉末變?yōu)楹谏?nbsp;②防止CO排放到空氣中,污染空氣 ③檢驗CO的純度
(3)①Cl2>Br2>I2>S ②B
解析試題分析:(1)鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹,水和氧氣同時存在是鐵生銹的必要條件;
(2)氧化鐵能和一氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一氧化碳有毒,與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸。①氧化鐵是紅色的,和一氧化碳反應(yīng)后生成鐵和二氧化碳,鐵粉是黑色的,a處可觀察的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏?br />②CO有毒,需要尾氣處理,所以b處點燃酒精燈的目的是防止CO排放到空氣中,污染空氣。
③一氧化碳屬于可燃性氣體,點燃或加熱前一定要檢驗其純度。
(3)根據(jù)物質(zhì)的活潑性可以進行相關(guān)方面的判斷。①由C12+2NaBr=2NaCl+Br2;I2+Na2S=2NaI+S↓;Br2+2KI=2KBr+I2可知,氯氣比溴活潑,碘比硫活潑,溴比碘活潑,S、C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是:Cl2>Br2>I2>S。
②A、氯氣比碘活潑,氯氣能和碘化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碘,A正確;B、溴比碘活潑,碘不能和溴化鉀反應(yīng),B錯誤;C、溴比硫活潑,溴能和硫化鈉反應(yīng)生成溴化鈉和硫,C正確;D、氯氣比硫活潑,氯氣能和硫化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和硫,D正確,答案選B。
考點:考查金屬銹蝕的條件及其防護;一氧化碳還原氧化鐵;置換反應(yīng)及其應(yīng)用
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末。欲確定R的成分,請你一起完成:
(1)請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置。
(2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則R不可能是 。
(3)待不再產(chǎn)生氣泡時,再進行 (填寫一種實驗操作方法),得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R是 。
(4)寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反應(yīng)的基本類型屬于 (填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進行了如下實驗:
(1)如圖A所示,將四根金屬絲同時插入燒杯中,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,乙中的現(xiàn)象為 。
(2)一段時間后,將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu,如圖B所示,
① 若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,則燒杯乙中的物質(zhì)是 ,可得出Zn、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為 ;
② 若甲中無明顯現(xiàn)象,乙中R表面出現(xiàn)紅色固體,則不能推出的結(jié)論是 。
a. R > Ag b. R > Cu c.R > Zn d.R < H
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
同學(xué)們即將初中畢業(yè).在離開母校之際,整理自己的物品時,若清理出如下物品:①廢作業(yè)紙 ②易拉罐 ③變質(zhì)餅干 ④生銹鐵釘。
(1)應(yīng)該放入“不可回收垃圾箱”的是 (用序號填寫)。
(2)生銹鐵釘可用酸除銹,把一根生銹放入過量稀鹽酸中,過一會兒,可看到現(xiàn)象是 ,此時溶液中的陽離子有 ;過一段時間,還會看到鐵釘表面有 產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為 。
(3)X、Y、Z是金屬活動性順序表中的三種固態(tài)金屬,如果把X、Y、Z分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y、Z不反應(yīng);把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實,回答下列問題:
①X、Y和Z的金屬活動性由強到弱的順序為 ;
②寫出在Z表面有銀析出的反應(yīng)化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛
(1)根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有_________ (答兩點)
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是_________ ;
(3)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過程中,一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________ ;
每年因腐蝕而消費掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵生銹的條件是_________ ;防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一條有效途徑,保護金屬資源的途徑還有_________ (答一條即可);
(4)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的固體是_________ ;濾液中一定不含的物質(zhì)是_________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與 反應(yīng),因此鐵制品可以進一步銹蝕.防止自行車鏈條生銹的合理措施是 .用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為 .
(2)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為 .回收利用廢舊金屬制品的目的之一是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某學(xué)習(xí)小組在做氫氣還原氧化銅的實驗時,在試管內(nèi)加入氧化銅固體10克,通入氫氣一會兒后再給氧化銅加熱,反應(yīng)完全后撤去酒精燈并停止通入氫氣,在空氣中將試管冷卻,發(fā)現(xiàn)部分紅色團體又變回黑色.稱得試管中剩余固體質(zhì)量為8.32克.
(1)“在空氣中將試管冷卻”會導(dǎo)致 ,使“部分紅色固體又變回黑色”.
(2)按此實驗操作及獲得的數(shù)據(jù),可知試管剩余固體中有氧化銅 克.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的 性。
(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹。
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為 。
(4)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是 。(填一種即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(8分)2014年央視 “3.15”晚會上曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。小明同學(xué)拿來一片黃色的金屬,和小軍同學(xué)一起進行了相關(guān)探究活動。
【猜 想】①小明認(rèn)為是黃金 ②小軍認(rèn)為是銅鋅合金
【設(shè)計實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取一小片黃色金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱 | 黃色的金屬變黑 |
② | 取一小片黃色的金屬放入稀硫酸中 | |
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