某學(xué)習(xí)小組在做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管內(nèi)加入氧化銅固體10克，通入氫氣一會(huì)兒后再給氧化銅加熱，反應(yīng)完全后撤去酒精燈并停止通入氫氣，在空氣中將試管冷卻，發(fā)現(xiàn)部分紅色團(tuán)體又變回黑色．稱(chēng)得試管中剩余固體質(zhì)量為8.32克．
（1）“在空氣中將試管冷卻”會(huì)導(dǎo)致        ，使“部分紅色固體又變回黑色”．
（2）按此實(shí)驗(yàn)操作及獲得的數(shù)據(jù)，可知試管剩余固體中有氧化銅        克．

（1）銅被氧化  （2）1.6

解析試題分析：（1）銅在較高溫度時(shí)易被空氣中的氧氣氧化，故填：銅被氧化；
（2）根據(jù)題干提供的數(shù)據(jù)，固體質(zhì)量減少量為：10g-8.32g=1.68g
則被還原的氧化銅的質(zhì)量為：8.4g
故剩余的氧化銅的質(zhì)量為10g-8.4g=1.6g
故填：1.6．
考點(diǎn)：碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一氧化碳還原氧化銅的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．計(jì)算可以依據(jù)差量法進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

豎爐冶鐵工藝流程如圖所示。

回答下列問(wèn)題：
(1)該工藝流程中，甲烷的作用是_______________________，冶煉出的鐵水屬于__________________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理_________________。(寫(xiě)一個(gè))
(3)該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中，廢液（主要含有FeCl2和CuCl2）處理和資源回收的過(guò)程簡(jiǎn)述如下：
I：向廢液中投入過(guò)量鐵屑，充分反應(yīng)后分離出固體和濾液；
II：向?yàn)V液中加入一定量石灰水，調(diào)節(jié)溶液pH，同時(shí)鼓入足量的空氣。
試回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程I加入鐵屑的主要作用是　   　；試寫(xiě)出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：　             　；
（2）從固體中分離出銅需采用的方法是　                         ；
（3）濾液中溶質(zhì)主要為　           （寫(xiě)出化學(xué)式）；已知過(guò)程II生成的最終產(chǎn)物為Fe（OH）3，則Fe（OH）2與氧氣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　                            　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

人們的日常生活離不開(kāi)金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”使用了大量的鋼鐵，鋼鐵與            直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹。
（2）實(shí)驗(yàn)室用圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)M煉鐵反應(yīng)的原理。
①a處可觀(guān)察的現(xiàn)象是                                                               ；
②b處點(diǎn)燃酒精燈的目的是                                                          ；
③為確保實(shí)驗(yàn)安全，在通入一氧化碳之前應(yīng)該                                         。
（3）置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型之一。非金屬單質(zhì)也具有類(lèi)似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：C12+2NaBr＝2NaCl+Br2；I2+Na2S＝2NaI+S↓；Br2+2KI＝2KBr+I2由此可判斷：
①S、C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是                                             。
②下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是            。

A．C12+2NaI＝2NaCl+I2B．I2+2KBr＝2KI+Br2
C．Br2+Na2S＝2NaBr+S↓D．C12+K2S＝2KCl+S↓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

鐵器銹蝕的過(guò)程，是鐵與空氣中的氧氣和　    　等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．鐵銹的主要成分是　      　（填化學(xué)式），它可用稀鹽酸除去．除銹時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                    　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

日常生活中的不少用品與水銀有關(guān)，體溫計(jì)就是其中之一。小明偶患感冒，量體溫時(shí)不小心將體溫計(jì)滑落摔碎，地面上散落許多水銀珠。小明就想：水銀有毒嗎？怎樣清理？經(jīng)網(wǎng)絡(luò)搜尋，小明獲取以下有關(guān)水銀的資料：
   
水銀學(xué)名為汞（Hg），常溫下是銀白色液體，密度大，易蒸發(fā)且吸附性特別好，不溶于水，汞及汞的大多數(shù)化合物有毒。汞在化合物中常表現(xiàn)為+2價(jià)，能與硫反應(yīng)生成不易溶于水的無(wú)毒物質(zhì)——硫化汞。
依據(jù)以上信息和小明的做法，完成下面問(wèn)題：
⑴小明關(guān)掉室內(nèi)所有熱源，開(kāi)窗通風(fēng)，這樣做的目的是              ；
⑵小明戴上手套以避免         ，用小勺把水銀收集到盛有         的玻璃瓶中，送交實(shí)驗(yàn)室。
⑶最后，小明又向不易收集的細(xì)小水銀珠上布撒硫磺粉降低危害，他的依據(jù)是                        （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛．
（1）我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是　 　（填序號(hào)）．

A．金屬的硬度 B．金屬的導(dǎo)電性；
C．金屬的耐腐蝕性 D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度．
（2）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少．這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是　                       　．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為　價(jià)．
（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線(xiàn)如圖所示．下列表述正確的是　 　（填序號(hào)）．

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線(xiàn)
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

（7分）鋅錳電池（俗稱(chēng)干電池）在生活中的用量很大。鋅錳電池的構(gòu)造
如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）鋅錳電池所使用的下列材料中，屬于金屬材料的是         （填字 
母序號(hào)）。

A．銅帽B．碳棒C．鋅筒D．密封塑料
（2）金屬制品在空氣中放置易生銹，鐵生銹的條件是         。廢舊電池的銅帽會(huì)生成一些綠色的銅銹，其主要成分為是Cu2(OH)2CO3，則銅生銹還必須有         參與。
（3）普通鋅錳電池放電時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為：Zn+2NH4Cl+2MnO2=Zn(NH3)2Cl2+2MnOOH，該反應(yīng)中錳元素的化合價(jià)由+4變?yōu)?u>         。
（4）利用廢舊電池銅帽（含Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下：
（已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O）

①過(guò)程Ⅲ中分離操作的名稱(chēng)是         。
②過(guò)程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

以下是某同學(xué)進(jìn)行的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)一：從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為：A、B、C，并設(shè)計(jì)了如下流程：

（1） A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>   
（2）金屬C是   ，操作a的名稱(chēng)是   。
（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請(qǐng)寫(xiě)出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式：   。
實(shí)驗(yàn)二：研究鎂條與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化步驟：

⑴ 實(shí)驗(yàn)前需對(duì)鎂條進(jìn)行打磨，目的是   ．
⑵ 檢查圖1裝置的氣密性。
⑶ 將鎂條放入錐形瓶中，將注射器中的稀鹽酸全部壓入錐形瓶中，使之反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
⑷ 觀(guān)察注射器活塞運(yùn)動(dòng)變化情況，繪制出注射器內(nèi)收集到的氣體體積變化與時(shí)間關(guān)系的圖像如圖2所示。則t1～t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是   ．
t2～t3時(shí)間內(nèi)注射器內(nèi)氣體體積逐漸減少的原因       。

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