實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加熱制取氧氣時(shí)，圖5中能正確表示反應(yīng)中MnO2在混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)a% 隨時(shí)間t變化的是
B
催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，催化劑的特點(diǎn)是：在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化．由題意，根據(jù)反應(yīng)生成氣體固體質(zhì)量減少，可知隨著反應(yīng)的進(jìn)行，MnO2在混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%隨時(shí)間t變化而不斷增加，但當(dāng)反應(yīng)完成后，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

 
(1) 寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①    ▲   ；②    ▲   。       
(2) 如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為    ▲           。
用C裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是   ▲                         。
(3) 實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用上圖中    ▲   裝置,寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                ▲            。
F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，用10mL量筒接收排出的水時(shí)，液面         如右圖所示，該液體的體積是    ▲  mL。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣。下列裝置組合適合制取氨氣的是
A．①③B．②④C．①⑤D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

過氧化鈉(化學(xué)式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na202能跟C02
反應(yīng)生成02和另一種固體化合物(用X表示)；它也能跟H20反應(yīng)生成02，化學(xué)方程式
為:2Na202+2H20=4NaOH+02↑。以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)。
(1)利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題。


①實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                                 。
②表明C02未被Na202完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                           。
③O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O2的哪些性質(zhì)？
④若A裝置產(chǎn)生的C02中混有水蒸氣，要檢驗(yàn)干燥的C02能否與Na202反應(yīng)生成
O2，以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
(2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn)。
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對(duì)物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是                                          。
②同學(xué)們通過討論和實(shí)驗(yàn)證明了X是Na2C03。以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的有關(guān)Na2C03性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)卷首資料提供的信息，將下表填寫完整。
   實(shí)驗(yàn)操作
   現(xiàn) 象
   有關(guān)的化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一：取少量固體樣品，     
 
                
澄清石灰水變渾濁
 
Na2C03+2HCl=2NaCl+H 20+C02↑
C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H2 0
實(shí)驗(yàn)二：取少量固體樣品，
加水配成溶液，滴加適量
的         溶液
 
有白色沉淀產(chǎn)生
 
 
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量是多少?若反應(yīng)后得到了40g
氫氧化鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

已知加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉都能產(chǎn)生CO2，其反應(yīng)方程式分別是：
NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑    2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑
請(qǐng)回答：
（1）儀器a的名稱是              ；儀器b的名稱是              。
（2）某同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的氣體制取和收集裝置是      ，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是           。
（3）他不選用碳酸氫銨制取CO2的根本理由是                             

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是                    (        )     
A．碳還原氧化銅生成銅
B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：
（1）寫出編號(hào)的儀器名稱：①_____________；②____________；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，如果要檢驗(yàn)是否有氧氣生成，可將帶火星的木條接近導(dǎo)管口，如果            ，說明有氧氣生成；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：   ；制取并收集CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為  （填序號(hào)），收集裝置為   （填序號(hào)）
（4）如果要檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿，可將燃著的木條         ，如果木條熄滅說明二氧化碳已經(jīng)收集滿。
（5）如下裝置可用來測(cè)量生成CO2體積，在水面上放一層植物油的目的：     ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果        （填“有”或“無”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（7分）
同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)。
（1）氣體的發(fā)生裝置如圖所示。

①此裝置若用于制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是  ��；
若用于制備二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是  　。
②此裝置還可以驗(yàn)證某氣體的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容。
儀器名稱
分液漏斗
小試管
大試管
裝置內(nèi)的藥品
 
大理石
 
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
 
③ 在不改變此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個(gè)操作，還可以驗(yàn)證該氣體的其他化學(xué)性質(zhì)。增加的操作是  　。
（2）同學(xué)們又設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)研究某混合氣體的組成。
①第一組：取三支試管，在其容積的二分之一  處做標(biāo)記。分別充滿氣體（甲為CO2，乙為A  氣體，丙為CO2和A的混合氣）后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。據(jù)此推測(cè)：氣體A的化學(xué)性質(zhì)有  　。

②第二組：同學(xué)們利用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：關(guān)閉止水夾，向充滿丙的集氣瓶中注入10 mLNaOH溶液（足量），充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，打開止水夾。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（16分）A、B是黑色固體，C、E是無色液體，D、G為氣體，有如下反應(yīng)：①無色液體C與黑色固體B生成氣體D和液體E，②F在D中燃燒生成A，③氣體G在D中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，杯壁有水珠。
⑴請(qǐng)寫出A、C、F、G的物質(zhì)名稱：
A           B           C          D           
⑵寫出對(duì)應(yīng)的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)中注明基本反應(yīng)類型。
①                                    （       ）
②                                    （       ）
③                                    （       ）
⑶F在D中燃燒的現(xiàn)象是                                   ，瓶底裝少量水或                    ，目的是                                                。

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