(7分)某NaCI樣品在生產(chǎn)過程中可能含有殘余的MgCl2、CaCl2和Na2S04三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。


試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)沉淀A是(寫化學(xué)式)             
(2)實(shí)驗(yàn)步驟①的現(xiàn)象可以說明混進(jìn)的物質(zhì)有(寫化學(xué)式)                    
(3)實(shí)驗(yàn)證明,溶液B中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)                            。
(4)實(shí)驗(yàn)過程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ____
(5)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還不能確認(rèn)CaCl2是否殘留在了NaCl樣品中,請你利用溶液D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確認(rèn)判斷:(說明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)__                                  __

⑴ BaSO4   ⑵ Na2SO4    ⑶ NaCl  MgCl2
⑷ MgCl2 + 2NaOH= Mg(OH)2↓+ 2NaCl
⑸ 用試管取少量溶液D,向其中滴入適量Na2CO3溶液,
若出現(xiàn)白色沉淀,則說明原樣品中含有CaCl2;
若無明顯現(xiàn)象,則說明原樣品中沒有CaCl2

解析試題分析:加氯化鋇產(chǎn)生沉淀,且沉淀不溶于稀硝酸,所以一定有硫酸鈉,過程中所以反應(yīng)都恰好完全反應(yīng),所以反應(yīng)后的溶液中一定有氯化鈉,可能有氯化鎂和氯化鈣,向溶液中加氫氧化鈉溶液,有沉淀產(chǎn)生,所以溶液中一定存在氯化鎂,氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,MgCl2 + 2NaOH= Mg(OH)2↓+ 2NaCl,得到的D溶液中一定有氯化鈉,可能有氯化鈣,驗(yàn)證方法為:用試管取少量溶液D,向其中滴入適量Na2CO3溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則說明原樣品中含有CaCl2; 若無明顯現(xiàn)象,則說明原樣品中沒有CaCl2
考點(diǎn):工業(yè)流程題,反應(yīng)物生成物成分的分析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

有一包固體粉末,可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成,小楊設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下。請回答:

(1)寫出步驟④中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式______。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,能否確定原固體粉末的組成?若能,請寫出各成分的化學(xué)式;若不能,在原實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上,對上述方案中的試劑作一改進(jìn),并描述相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,以確定固體粉末的組成。____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下圖是關(guān)于E物質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),E物質(zhì)是海洋中最多的一種物質(zhì),C物質(zhì)的組成元素與E完全相同,D物質(zhì)存在于汽水中,B物質(zhì)是一種單質(zhì),具有助燃性;A物質(zhì)組成元素中含有金屬元素(注意:反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒有給出)。

(1)寫出C和D的名稱:C為         ;D為        。
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為                        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

某固體可能由Na2SO4,NaCl,Na2CO3,KNO3中的一種或幾種組成,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

試回答:
⑴.白色沉淀A的化學(xué)式為________________;
⑵.原固體中一定含有_______________________,一定不含有_______________________,
可能含有____________________;
⑶.為檢驗(yàn)上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在,某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(請補(bǔ)充完整)
取少量固體溶于水,____________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說法中不正確的是

A.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
B.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
C.當(dāng)乙為NaOH時(shí),它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成
D.當(dāng)甲為一種堿時(shí),它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

某無色氣體中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氮?dú)庵械囊环N或幾種,現(xiàn)將該氣體依次通過下圖所示裝置,觀察到:Ⅰ:A裝置內(nèi)未見渾濁出現(xiàn);Ⅱ:D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍(lán);Ⅲ:E裝置無明顯現(xiàn)象;最終收集到一定量干燥氣體(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)。

請回答下列問題:
(1)由Ⅰ可知原混合氣體中肯定不含            
(2)由Ⅱ 可以得出的結(jié)論是              ;
(3)最終收集到的氣體是                 
(4)為了確定該混合氣體的最終組成,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)或改進(jìn)的操作是             

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)。
Ⅰ.食品、藥物安全一直是人們關(guān)注的話題。
⑴2012年4月17日經(jīng)央視新聞?lì)l道曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”震驚全國。據(jù)悉,其中混有的重金屬鉻對人體有害。這里的鉻是指         (填“元素”或“單質(zhì)”或“元素”)。
⑵我市盛產(chǎn)的海產(chǎn)品魚蝦中富含基本營養(yǎng)素(糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素)中的         。
Ⅱ.材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活。請用下列三種材料的對應(yīng)字母填空。
A.有機(jī)合成材料     B.金屬材料     C.天然有機(jī)高分子材料   D、無機(jī)非金屬材料
⑴塑料制品屬于       。
⑵蠶絲、羊毛、棉花屬于        
⑶可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于        
Ⅲ.隨著人們生活水平的提高,私家車擁有量越來越多,酒駕會對人和社會造成非常不良的后果。
啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇(C2H5OH),飲酒后乙醇可進(jìn)入人體血液中,科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過80mg /100mL血(每100mL血中含有80mg乙醇)時(shí),便會影響人的駕車或操作機(jī)器的能力;已知飲用某啤酒1大杯(0.56L),會使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血;卮鹣铝袉栴}:
(1)乙醇分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是     。寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式                         
(2)李明飲用了3大杯上述啤酒后,其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量(理論上)升高         mg,       (填影響或不影響)其駕車或操作機(jī)器的能力。
Ⅳ.節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律。
開發(fā)           等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題,還可以減少對環(huán)境的污染。
煤燃燒時(shí),可能產(chǎn)生SO2氣體和氮的氧化物等有害氣體排放,引起酸雨。
模擬酸雨形成的流程如下圖所示。硫在單質(zhì)氣體A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況下C為最常見的無色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是既不溶于水又不溶于硝酸的白色沉淀。

試填空。
(1)E的化學(xué)式為:            。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:                                   。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:                                   
(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為:                                   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,亮亮學(xué)習(xí)小組要對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究。已知廢液中可能含有、、中的一種或幾種。小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①首先,觀察廢液為無色溶液,則廢液中一定不含有的物質(zhì)是          ;
②然后,測試廢液的pH為13,則廢液中一定含有的物質(zhì)是           ;
③接下來,向廢液中加入適量的溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則廢液中一定還含有的物質(zhì)是           ,可能含有的物質(zhì)是          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

甲、乙、丙三種同體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

(1)t1℃時(shí),三種物質(zhì)中溶解度最大的是          
(2)使t3℃時(shí)接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的一種方法是            
(3)t1℃時(shí),將50g水放入盛有30g丙物質(zhì)的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量為   g.
(4)將t3℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為   (填字母).

A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案