如圖是氣體X的干燥、收集、尾氣吸收裝置，說(shuō)明該氣體的物理性質(zhì)有（　　）
A．密度比空氣密度大，極易溶于水
B．密度比空氣密度小，極易溶于水
C．密度比空氣密度大，難溶于水
D．密度比空氣密度小，難溶于水
圖中的收集氣體方法：氣體從位于集氣瓶口的短導(dǎo)管進(jìn)入，瓶中的空氣則是從位于瓶底部的導(dǎo)管被排出，這種收集氣體的方法也就屬于向下排空氣法，說(shuō)明該氣體密度小于空氣；題圖中采取使用漏斗倒扣在水面處吸收處理氣體，這一特別的裝置能防止水倒吸，說(shuō)明該氣體極易溶于水．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（5分）用右圖所示裝置，紅磷在鐘罩中燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，若實(shí)驗(yàn)成功

(1)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：
                                                    ，
                                                               。
(2)此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
                                   。
(3)本實(shí)驗(yàn)若不成功，原因可能為：                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）用加熱固體的方法產(chǎn)生氣體，應(yīng)選發(fā)生裝置______（填序號(hào)，下同），收集氧氣體應(yīng)選______或______，收集氫氣應(yīng)選用______或______．
（2）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下，可以防止______，伸進(jìn)D、E中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部是為了______．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，氣體發(fā)生裝置內(nèi)的藥品是______和______收集二氧化碳應(yīng)選用______，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫出如圖編號(hào)儀器的名稱：a______

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______；選擇的發(fā)生裝置為______．該同學(xué)又組合了裝置C制取純凈的氧氣，下列操作中正確的是______
A．先裝入藥品后檢查裝置的氣密性
B．放入高錳酸鉀后在管口放一小團(tuán)棉花
C．先放置好酒精燈，再由酒精燈的高度固定試管
D．開始加熱前先將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶?jī)?nèi)
E．停止加熱后先從水槽中拿出集氣瓶后蓋上毛玻片，正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
（3）氫氣是難溶于水、密度最小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來(lái)制備氫氣，反應(yīng)方程式為______，實(shí)驗(yàn)中若用圖F裝置來(lái)收集氫氣，在F裝置中裝滿水后氣體從______管通入（填“c”或“d”）．實(shí)驗(yàn)室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3 ）______mL．若量取濃硫酸時(shí)，仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏______．（填“大”或“小”）
（4）下列制取二氧化碳的裝置中，不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．

（1）甲同學(xué)利用I、Ⅱ裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）．
①鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣
③大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
（2）乙同學(xué)利用I、Ⅱ裝置進(jìn)行過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體與水反應(yīng)制取氧氣并測(cè)定其體積的實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，為達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模绾胃倪M(jìn)裝置______．
（3）丙同學(xué)利用I、Ⅲ裝置進(jìn)行“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬實(shí)驗(yàn)”．實(shí)驗(yàn)操作步驟：①連接儀器，裝好藥品；②將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅，迅速伸入廣口瓶中點(diǎn)燃硫粉；③向錐形瓶中注入雙氧水；④硫粉完全燃燒后，用注射器向廣口瓶中噴水．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是______．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，用注射器向裝置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是中學(xué)化學(xué)常用的制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置．通過(guò)旋轉(zhuǎn)分液漏斗的開關(guān)，可以控制液體滴加的速率．
（1）實(shí)驗(yàn)室用如圖所示做氣體的發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)具備哪些條件？
（2）明明同學(xué)利用該裝置制取了一瓶物色氣體，請(qǐng)你猜想他制取的可能是那種氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想．（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從______端通入，若除去H2中的CO2，裝置內(nèi)應(yīng)裝______，從______端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置中，其中有______處錯(cuò)誤，分別是______、______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是______，b是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)要先______；
若用B裝置制取氧氣，選用的藥品是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______（填字母代號(hào)）．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，如何驗(yàn)滿______．
（4）用排水法收集氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)______．

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