如圖是中學(xué)化學(xué)常用的制取氣體的實驗裝置．通過旋轉(zhuǎn)分液漏斗的開關(guān)，可以控制液體滴加的速率．
（1）實驗室用如圖所示做氣體的發(fā)生裝置時，應(yīng)具備哪些條件？
（2）明明同學(xué)利用該裝置制取了一瓶物色氣體，請你猜想他制取的可能是那種氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式．
（3）請你設(shè)計一個簡單的實驗驗證你的猜想．（簡要寫出實驗方法、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論）
（1）該發(fā)生裝置中沒有酒精燈，不適宜于需要加熱才能發(fā)生反應(yīng)的制取方法；裝置中的分液漏斗可加入液體并能控制液體加入；因此，該發(fā)生裝置適用于固體物質(zhì)與液體物質(zhì)在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取氣體；
（2）利用該發(fā)生裝置可選用固體二氧化錳與液體過氧化氫溶液反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；
（3）利用氧氣具有給使帶火星木條復(fù)燃的特性，可把帶火星木條置于導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃則證明氣體為氧氣；
故答案為：
（1）反應(yīng)物是液體和固體或液體和液體間反應(yīng)，并不需要加熱等
（2）O2；2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑（或CO2；CaO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2↑等）
（3）將帶火星的木條放入裝置氣體導(dǎo)管口處，木條燃燒，則證明是O2（或?qū)⑸傻臍怏w通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，則可證明是CO2等）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某實驗小組選用如圖1所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題：
（1）指出標(biāo)號的儀器名稱①______，②______．
（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關(guān)的化學(xué)方程式______，裝置B還可以用來制取的氣體是______（填一種）．
（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇______（填序號），甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：______、______．
（4）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是______．
（5）該小組還設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置，既可以用于制取氣體，又可以用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1，關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是______（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣 b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2，關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ，Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)，若要證明產(chǎn)生的是二氧化碳，應(yīng)向燒杯中的水中加入______，若要證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下列實驗裝置回答問題．
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a______，b______．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起______作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是______；檢驗二氧化碳應(yīng)選用的裝置是______．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕刺激作用．
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2=△═CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：______．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的______（填序號）．
A．固體氫氧化鈉B．濃硫酸C．生石灰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有如圖裝置，回答問題：

（1）實驗室用KMnO4制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為______，發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是______；
（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到______，則氣密性良好；
（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______，收集裝置是______．將儀器接口a與c相連，即可證明CO2，但裝置F有錯誤，請在圖中修改（圖見答題卡）______，此時瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（4）實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣，MnO2的作用是______，欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2，實驗操作步驟是______．
①蒸發(fā)②過濾③溶解④洗滌⑤烘干．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是氣體X的干燥、收集、尾氣吸收裝置，說明該氣體的物理性質(zhì)有（　�。�
A．密度比空氣密度大，極易溶于水
B．密度比空氣密度小，極易溶于水
C．密度比空氣密度大，難溶于水
D．密度比空氣密度小，難溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某氣體既可以用排水法收集又可以用向下排空氣法收集，則該氣體的有關(guān)物理性質(zhì)敘述正確的是（　　）
A．比空氣輕，難溶于水B．比空氣重，難溶于水
C．比空氣輕，易溶于水D．比空氣重，易溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖1是實驗室中常用的幾種化學(xué)儀器．請回答以下問題：
（1）儀器A、E的名稱分別是______、______．
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝．在上述A、B、C三種儀器中，用到“磨砂”工藝處理的是______（填字母序號）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______；用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置需要用到的儀器有（填字母序號）______，使用上圖所列儀器收集氧氣的方法是______．
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______．
若改用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，圖2四套發(fā)生裝置中，你認(rèn)為最合適的一套裝置是______（填序號），該裝置的最大優(yōu)點是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題．

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①______，②______．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______（填寫裝置的字母代碼，下同），收集裝置為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用如圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是（　�。�
A．用①③制取氧氣B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧氣D．用①⑤制取二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案