(09南京)2009年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
請回答以下問題:
(1)生理鹽水中的溶劑是          。
(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是            (填序號)。
A.大量使用化肥農(nóng)藥              B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是        (填序號)。
A.水分子不斷運(yùn)動                B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)課外活動中,同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲的規(guī)則為:用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán),如圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

示例:①分解反應(yīng):電解水2H2O2H2↑+O2
②置換反應(yīng)                                
③化合反應(yīng)                                
④復(fù)分解反應(yīng)                              
(1)水
(2)B
(3) A
(4)  H2+CuOCu+H2O
2Cu+O22CuO
CuO+2HCl==CuCl2+H2O
(1)生理鹽水是NaCl溶于水配制的,水為溶劑;
(2)工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,有利于保護(hù)水資源;而大量使用化肥農(nóng)藥、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都會污染水資源;造成水質(zhì)惡化.
(3)水蒸發(fā)發(fā)生了物理變化,狀態(tài)改變了,并且水分子不斷的在運(yùn)動;但水分子沒有發(fā)生化學(xué)變化,水分子沒有分解成氫原子和氧原子.故A水分子不斷運(yùn)動的說法正確.
(4)根據(jù)游戲的規(guī)則為:用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán).反應(yīng)①中生成的H2可以作還原劑,寫出②置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2+CuOCu+H2O;利用水,寫出③化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2;
最后寫出④復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
故答案為:(1)水;(2)B(3)A(4)②H2+CuOCu+H2O
③CaO+H2O═Ca(OH)2④Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2分)生活中離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
要除去水中的異味和色素,常在自制凈水器中加入      (1)       ;
自來水廠可用氯氣消毒殺菌,氯氣的化學(xué)式為          (2)       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對董鋪水庫水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
(1)取水樣,靜置后過濾。過濾操作中需用到的玻璃儀器有      、        和玻璃棒。
(2)若要檢驗(yàn)董鋪水庫水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是                。如果是硬水,對合肥人的生活生產(chǎn)會帶來哪些危害?(答出一點(diǎn)即可)                             。
(3)工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列     垃圾桶內(nèi)。(填字母)                                                    

(4)據(jù)了解,我市黑池壩、銀河風(fēng)景區(qū)等地都使用“中水”為風(fēng)景區(qū)補(bǔ)充用水。“中水”是指“污水”經(jīng)過污水處理廠凈化處理后得到的水質(zhì)介于“飲用水”和“污水”之間的水。請你從保護(hù)水資源的角度分析這樣做的優(yōu)點(diǎn)。(答出一點(diǎn)即可)                                              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

【10桂林10.】今年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進(jìn)行處理,采取的措施有:
①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降,合理處理的順序是
A.③①②④B.②④③①C.④③①②D.④③②①

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年廣東廣州,9題)下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是
A.過濾B.靜置沉淀C.活性炭吸附D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖)。下列說法錯誤的是
A.分解的水的質(zhì)量等于生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量和
B.氫氣和氧氣的反應(yīng)吸收熱量
C.氫氣和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(5分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是          。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用                來區(qū)分硬水和軟水。
(3)若某地區(qū)源水中含有較多的氯化鎂,在源水處理過程中常加入生石灰,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

自然界中幾乎不存在純凈的水,若要對自然界中的水進(jìn)行凈化處理,下列操作中相對凈化程度最高的是
A.過濾B.蒸餾C.靜置沉淀D.吸附沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒人燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,再進(jìn)行過濾。
(1)加明礬的作用是                                     
(2)過濾后,觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,原因可能是                   
(3)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此,你認(rèn)同嗎?       理由是     。若要制取純水,還應(yīng)采用的凈化方法是        
(4)硬水和軟水本質(zhì)區(qū)別是 含量多少不同。家庭生活中可  檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水

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