電解水的實驗中,電源正極和負(fù)極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體分別是         、          ,其體積比約為         ,這個實驗證明了水是由             組成的。電解水的文字表達(dá)式為                   。

氧氣 氫氣  1:2 氫氧兩種元素 水氫氣+氧氣

解析試題分析:電解水的實驗中,與電源正極想連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體的體積較少是氧氣,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,它們的體積比是1:2,由于氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變可知,水是由氫氧兩種元素組成的。
考點:水的組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水、食品和空氣都與人類息息相關(guān),它們的安全問題影響到人類的生存、健康。
(1)2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”,下列做法正確的是(  )

A.任意排放未經(jīng)處理的生活污水B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉D.用硫酸銅給飲用水消毒
(2)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用         來區(qū)別硬水和軟水;高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為       。
(3)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害。這里的鉻是指             
(填“元素”或“單質(zhì)”)。
(4)①空氣中的氮氣和氧氣在放電的條件下能生成一氧化氮。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式          
②目前,有一種治理廢氣中一氧化氮的方法,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
4NH3+6NO  5N2+6X。 則X的化學(xué)式為          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是   ,凈水程度最高的是   

A.過濾B.煮沸C.蒸餾D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為__________。
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣(CaCO3)、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的符號表達(dá)式_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

將空氣除塵凈化,除去二氧化碳和水蒸氣后,在低溫加壓條件下使空氣_______,然后控制溫度分離液態(tài)空氣,氮氣沸點比氧氣       ,先蒸發(fā)出來的是        ,余下的主要是           ,該過程為              (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器凈化池塘水(圖①所示),F(xiàn)有:①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來水四種水,其中屬于純凈物的是__ __(填標(biāo)號)。檢驗自來水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是     。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是       。

(2)實驗中通電一段時間后(圖②所示),試管b中氣體的氣體是       (填寫化學(xué)式),可用        方法檢驗,該實驗說明水是由        組成的。
(3)小華同學(xué)用圖②所示的裝置進(jìn)行電解水實驗,有以下描述:①向水中加入少量硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快 ②試管a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1 ③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④a、b兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1:8。以上描述中正確的是              。

A.③B.①②③④C.①②D.①②③
(4)小明同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁污水,先用濾紙進(jìn)行過濾,過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和        ,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依舊有臭味,能夠除去臭味的方法是               
(5)從微觀角度分析,圖①和圖②發(fā)生的變化中最本質(zhì)的區(qū)別是         。
(6)重水可用作核反應(yīng)堆中的減速劑,構(gòu)成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,重氫原子的核電荷數(shù)是1,核內(nèi)中子數(shù)是1,那么一個重水分子比一個普通水分子多        個中子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。自然界大部分水不能直接使用,都是要經(jīng)過凈化后方可使用。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有:
①用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降; ②用漂白粉消毒殺菌; ③過濾; ④加熱煮沸。
上述處理過程中有關(guān)步驟合理的順序是             (填序號)。
(2)許多地下水含有較多的鈣、鎂離子,這種水叫硬水,不能直接飲用。請用你所學(xué)知識來證明某城市的地下水是硬水,方法是              
(3)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式        ,在右圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

氫能是21世紀(jì)最理想的能源,但制氫還沒有想出真正合適的方法,右圖是電解水制氫的簡易裝置圖。

回答下列問題:
(1)電解水實驗所用到的電源是           (填“直流電”或“交流電”)。
(2)甲管生成____________氣體,b應(yīng)接電源_____________極。
(3)檢驗乙管中氣體的方法是                        。
(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為________。
(5)通過以上實驗得出的結(jié)論是___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯,南海是我國的固有領(lǐng)海,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源.
(1)南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源,還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰.可燃冰(主要成分是CH4)被科學(xué)家譽(yù)為“未來能源”,CH4燃燒的化學(xué)方程式               ,可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點是                                  

(2)南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對海水進(jìn)行了如圖1所示的綜合利用.
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的          不同分離出淡水.
②將高鹽度濃縮海水進(jìn)行       可以分離得到粗鹽.
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2:
上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是       (填序號),步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為                           .利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是                         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

有關(guān)水的實驗裝置如下圖所示。

(1)圖 4 為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是_______;圖 5 為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖5與圖4 裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_____________________。
(2)圖 6 為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式:_____________________,A 管中產(chǎn)生的氣體是_______。
(3)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是____________________________。

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