下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不恰當?shù)氖?(    )  
A．甲烷在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C．細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體D．木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳
D

試題分析：甲烷在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣溫的氣體；細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；木炭還原氧化銅，黑色固體變成了紅色。選D。
點評：識記內(nèi)容，難度不大，牢記這些現(xiàn)象，對于解答推斷題很有幫助。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某中學(xué)化學(xué)實驗室有如圖所示的實驗裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體．
（1）請寫出有標號儀器的名稱：①　 　 ②　  　
（2）若制取的一種氣體是　  　，應(yīng)選用的收集裝置是　  　（填序號，下同），應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　     　；檢驗所制取的氣體的方法是：　                                     　；
（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：　　；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用　　裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成　      　
（4）該中學(xué)化學(xué)課外興趣小組同學(xué)利用發(fā)生裝置B進行“石塊中是否含有碳酸鈣”的探究活動．在活動中小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快．小明將這一情況報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究．
【提出問題】影響二氧化碳氣體產(chǎn)生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點石塊中碳酸鈣含量不同；
②所用的鹽酸不同；
③還可能是　                  　．
【設(shè)計實驗】（1）驗證猜想①是否成立，要設(shè)計的實驗：分別取大小相同、質(zhì)量相同、　          　的石塊，加入相同的稀鹽酸進行實驗．
【交流討論】實驗中可以通過觀察　            　，粗略地比較反應(yīng)速率．
【拓展延伸】上述實驗中，小明采用了控制單一變量的研究方法．用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有　           　等（答出一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（12分）根據(jù)下圖實驗裝置，回答有關(guān)問題：

(1)寫出上圖中標數(shù)字的儀器名稱：
①                      ， ②                          。
(2)實驗室常用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
                                                      。
若要證明Ｃ裝置是否集滿氧氣，你將采用的操作方法是
                                                    。
(3)實驗室常溫下利用硫化亞鐵（固體）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體。試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的__________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
②實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選用___   __，收集硫化氫氣體不選用D裝置，可推測該氣體的性質(zhì)___                 （只要求寫出一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗的主要現(xiàn)象描述正確的是
A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光
B．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧
C．蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生水和二氧化碳
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，利用該裝置，不能完成的實驗是
A．氣體從a端通入，收集氧氣
B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C．瓶內(nèi)裝有適量水，除去氫氣中混有的少量氯化氫氣體
D．在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去CO2中混有少量O2的最佳方法是
A．點燃B．通過灼熱的銅網(wǎng)
C．通過澄清石灰水D．通過灼熱的木炭層

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（23分）實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：
① ________________ ② ________________
（2）寫出用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣的正確裝置組合：_______和_______(填標號，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。C該裝置還可以制取的氣體是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________
（3）用裝置C收集氧氣，當看到______________________________________現(xiàn)象時，證明已經(jīng)集滿 。
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇      （填序號）。甲烷氣體難溶于水，密度比空氣小，若選擇用裝置C收集，集滿后應(yīng)________（填“正”或“倒”）放在桌面上。甲烷（CH4）是西氣東輸?shù)闹饕煞�，完全燃燒生成水和二氧化碳，請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色的火焰
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．銅綠在空氣中加熱變黑
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（9分）⑴化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，取用塊狀藥品通常用     ，取用一定量的液體時需要     ，實驗結(jié)束時要洗滌儀器，玻璃儀器洗滌干凈的標志是      。
（2）在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的原因        （寫一種）；經(jīng)過改進后實驗成功了，其反應(yīng)的符號表達式        。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是          。
（3）如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
 
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（g）
反應(yīng)前
35.6
反應(yīng)后
34.8
①反應(yīng)的符號表達式              ，反應(yīng)中二氧化錳的作用是             。
②反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為       g（結(jié)果精確到0. 1 g）。

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