右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，利用該裝置，不能完成的實驗是
A．氣體從a端通入，收集氧氣
B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C．瓶內(nèi)裝有適量水，除去氫氣中混有的少量氯化氫氣體
D．在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積
D

試題分析：氧氣密度大于空氣，氣體從a端通入，可以收集氧氣；瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，從a端通入，可以檢驗氧氣中是否混有二氧化碳；瓶內(nèi)裝有適量水，氣體從a端通入，可以除去氫氣中混有的少量氯化氫氣體；在a端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，可以測量氣體的體積。選D。
點評：多功能瓶的用途很多，只有靈活使用，可以在很多地方發(fā)揮作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒，實驗現(xiàn)象和反應類型正確的是
A．硫——淡藍色火焰——化合反應B．紅磷——大量白霧——氧化反應
C．蠟燭——黃色火焰——分解反應D．細鐵絲——火星四射——化合反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

右圖是有關氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應條件省略。參加反應的氧氣為足量）。請回答下列問題：  
  
（1） 反應①的化學方程式為                           。
（2）反應③中二氧化錳的作用是       。
（3）物質(zhì)④是由3g碳和6g氧氣完全反應得到的氣體（碳和氧氣均無剩余），屬于       （填序號）。
A．單質(zhì)     B．化合物    C．混合物     
（4）其中帶點元素的化合價為      。
（5）寫出反應②的化學方程式：                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱：①           ；②　　　　　　；
(2)寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式　　　　　　　　　　　　　；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是　　　　　　　　　　　　；
(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是　　　　，利用該裝置還能收集的一種氣是　　　　；
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　　　；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應從　　　(填“a”或“b”)端管口通人。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(3分)右圖是實驗宣制取氣體的常用裝置。

(1)A中的試管口為什么應略向下傾斜?
(2)寫出選用B制取氧氣的化學方程式。
(3)若采用C (氣體由a口進入)收集到一種氣體，請簡述驗證該氣體的實驗方法。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述不恰當?shù)氖?(    )  
A．甲烷在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C．細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體D．木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（5分）實驗室常用下列裝置制備氣體，請回答下列問題。

a

 
 

A              B            C          D             E  
（1）儀器a的名稱是         。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                    ，實驗室制取并收集二氧化碳應選用的裝置是         （填序號）。
（3）若用A裝置制備氧氣，該反應的化學方程式為         。
（4）實驗室用E裝置收集氧氣并完成鐵與氧氣反應的實驗，可以在沒有收集滿O2時就從水槽中取出集氣瓶，原因是                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)將下列兩組物質(zhì)加熱，a表示mg氯酸鉀，b表示mg氯酸鉀并加入少量的二氧化錳，如圖，其放出氧氣的質(zhì)量、速率和加熱時間的關系表示正確的是（  ）
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于氧氣說法正確的是
A．木炭能在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性
B．金屬銹蝕,動物呼吸,白磷燃燒都是緩慢氧化
C．將鐵絲放入氧氣中,能劇烈燃燒,火星四射
D．氧氣能使帶火星的木條復燃

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同步練習冊答案