現(xiàn)將下列兩組物質(zhì)加熱，a表示mg氯酸鉀，b表示mg氯酸鉀并加入少量的二氧化錳，如圖，其放出氧氣的質(zhì)量、速率和加熱時間的關(guān)系表示正確的是（  ）
 
C

試題分析：氯酸鉀在有二氧化錳的催化下，反應(yīng)較快，但不管有沒有二氧化錳催化，同等質(zhì)量的氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量相等。選C。
點評：化劑能改變化學反應(yīng)的速率，但其本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變；氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的速率跟催化劑有關(guān)，但其產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量跟催化劑沒有關(guān)系。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，不屬于緩慢氧化的是
A．鐵生銹B．紅磷在空氣中燃燒C．呼吸作用D．食物腐爛

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，利用該裝置，不能完成的實驗是
A．氣體從a端通入，收集氧氣
B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C．瓶內(nèi)裝有適量水，除去氫氣中混有的少量氯化氫氣體
D．在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（23分）實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：
① ________________ ② ________________
（2）寫出用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣的正確裝置組合：_______和_______(填標號，下同)，反應(yīng)的化學方程式是____________________________________。C該裝置還可以制取的氣體是______，反應(yīng)的化學方程式是___________________
（3）用裝置C收集氧氣，當看到______________________________________現(xiàn)象時，證明已經(jīng)集滿 。
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇      （填序號）。甲烷氣體難溶于水，密度比空氣小，若選擇用裝置C收集，集滿后應(yīng)________（填“正”或“倒”）放在桌面上。甲烷（CH4）是西氣東輸?shù)闹饕煞�，完全燃燒生成水和二氧化碳，請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_____________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物片刻，試管中最多可能含有幾種固體物質(zhì)
A．五種B．四種C．三種D．二種

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色的火焰
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C．銅綠在空氣中加熱變黑
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）4. 如圖所示的甲、乙兩個實驗的共同點是：集氣瓶底部都預(yù)先裝有少量水，它們的作用分別是 ：甲中的水是      ，乙中的水是用來吸收有刺激性的燃燒燃燒產(chǎn)物（二氧化硫），防止污染空氣。寫出甲瓶中現(xiàn)象：                               鐵燃燒文字表達式：        寫出乙瓶中現(xiàn)象：                     硫燃燒的文字表達式:                      

甲            乙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（   ）
A．催化劑就是二氧化錳
B．催化劑加快了其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率
C．在化學反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D．在化學反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學用高錳酸鉀制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的:
① 沒有給試管均勻預(yù)熱
②試管外壁潮濕
③試管口沒有略微向下傾斜
④忘了在試管口加一團棉花
⑤加熱時試管與燈芯接觸
⑥收集完氧氣，先撤酒精燈
⑦高錳酸鉀中混有可燃物。
A．全部B．除④外 C．除⑥⑦外D．①②③⑤

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同步練習冊答案