(7分)從銅、氧化銅的混合粉末中回收銅的具體流程如下:

回答下列問題:
(1)操作1是          
(2)濾液Ⅰ中加入過量鐵粉所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                 
                                                                               。
(3)試劑A的作用是                                         。
(4)此實(shí)驗(yàn)過程中,下列哪些做法會(huì)導(dǎo)致回收到的Cu不純             
A.往混合粉末中加入的稀H2SO4不足
B.往濾液Ⅰ中加入鐵粉不足
C.往濾渣Ⅱ中加入試劑A不足
(5)請(qǐng)寫出銅的一種用途:                                                     。

(1)過濾     (2)Fe + H2SO4 ="==" FeSO4 + H2↑     Fe+CuSO4==Cu+FeSO4    
(3)除去濾渣Ⅱ中過量的鐵粉        (4)C        (5)做導(dǎo)線

解析試題分析:(1)操作1是將濾液和濾渣進(jìn)行分離,所以是過濾
(2)在混合粉末中加入過量的硫酸,所以在濾液Ⅰ中既有生成的硫酸銅,還有過量的硫酸,所以濾液Ⅰ中加入過量鐵粉所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe + H2SO4 ="==" FeSO4 + H2↑     Fe+CuSO4==Cu+FeSO4
(3)由于所加的鐵粉是過量的,所以濾渣Ⅱ中是鐵和銅的混合物,所以試劑A的作用是:除去濾渣Ⅱ中過量的鐵粉
(4)此實(shí)驗(yàn)過程中,會(huì)導(dǎo)致回收到的Cu不純往濾渣Ⅱ中加入試劑A不足,使得鐵粉沒有完全被反應(yīng)
(5)銅的一種用途:做導(dǎo)線
考點(diǎn):基本實(shí)驗(yàn)操作:過濾,金屬鐵的化學(xué)性質(zhì),銅的用途

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

我們看到過高大的鐵架支撐著一根根高壓電纜,這些電纜主要由鋁制成.
(1)閱讀“資料一”和“資料二”,回答問題.
資料一:

資料二:

 
導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作為標(biāo)準(zhǔn))
密度(g/cm3

99
8.92

61
2.70
 
通過對(duì)上資料的分析,說明高壓電纜用鋁制而不用銅制的原因.
(2)鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng),但鋁制的高壓電纜卻很耐腐蝕.說明其原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

下表是某種常見金屬的部分性質(zhì):

顏色、狀態(tài)
硬度
密度
熔點(diǎn)
導(dǎo)電性
導(dǎo)熱性
延展性
銀白色固體
較軟
2.70g/cm3
660.4℃
良好
良好
良好
 
將該金屬投入稀鹽酸中,可產(chǎn)生大量的無色氣體。根據(jù)上述信息回答以下問題:   
推斷該金屬的一種用途__________;     
金屬的活動(dòng)性比銅_______. (填“強(qiáng)”或“弱”);
請(qǐng)自選試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該金屬與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱.并完成下表.
你的一種猜想
 
驗(yàn)證方法
 
現(xiàn)象
 
結(jié)論
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

現(xiàn)有 100 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,工業(yè)上用于冶煉生鐵
(1)生鐵主要是鐵和     的合金;
(2)100 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量=         t ;
(3)用題中所給的赤鐵礦石能冶煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸?
高溫
(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3 + 3CO ="2Fe" + 3CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

A、B、C、D四種金屬相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中金屬活動(dòng)性最弱的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如下圖所示:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是__________________。
(2)固體A的成分是________________。
(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A是天然氣的主要成分,X、Y、Z是單質(zhì),B、C、D、E是氧化物,常溫下C是液體,Y是黑色固體,E是紅棕色粉末。它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系:

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A為      ,C為     。
(2)B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          
D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

取少量碳酸氫鈉(NaHCO3)粉末,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分加熱后發(fā)現(xiàn):大試管中管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留;小試管中澄清石灰水變渾濁。完全反應(yīng)后,取殘留固體溶于水配成溶液,往該溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成。

(1)小試管中澄清石灰水變渾濁,說明碳酸氫鈉受熱有______生成(填化學(xué)式)。
(2)通過上述實(shí)驗(yàn),下列歸納出的碳酸氫鈉性質(zhì)或推理正確的有______(填編號(hào))。

A.NaHCO3能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
B.NaHCO3受熱易分解:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
C.無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度
D.無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后,歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖,圖中“-”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng).請(qǐng)幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正.

(1)圖中的A類物質(zhì)可能是                         。
(2)該同學(xué)針對(duì)金屬和酸的反應(yīng),寫出了下面一個(gè)化學(xué)方程式:Cu+H2SO4(。┄TCuSO4+H2↑,有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確,理由是                                    。
(3)老師告訴同學(xué)們:對(duì)于酸和鹽的反應(yīng),可以用廚房中的常見物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是                                 (填名稱或俗稱).

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同步練習(xí)冊(cè)答案