我們看到過高大的鐵架支撐著一根根高壓電纜,這些電纜主要由鋁制成.
(1)閱讀“資料一”和“資料二”,回答問題.
資料一:
資料二:
| 導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作為標(biāo)準(zhǔn)) | 密度(g/cm3) |
銅 | 99 | 8.92 |
鋁 | 61 | 2.70 |
(1)鋁在地殼中含量比銅在地殼中含量高,鋁比銅的密度小,避免鐵架承受過大的壓力和電纜承受過大的拉力;
(2)鋁表面易形成致密的氧化膜,可阻止鋁進(jìn)一步被氧化.
解析試題分析:(1)鋁在地殼中含量比銅在地殼中含量高;鋁的導(dǎo)電性大約是銅的導(dǎo)電性的2/3,但密度不到銅的1/3,制相同長度、相同導(dǎo)電能力的電纜,鋁的質(zhì)量比銅小,避免鐵架承受過大的壓力和電纜承愛過的拉力.
(2)鋁在常溫下與空氣中的氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,隔絕了與空氣的接觸,阻止了鋁的進(jìn)一步反應(yīng).
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途;常見金屬的特性及其應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途方面的內(nèi)容.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是 .金屬以礦物形式存在,下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 (填化學(xué)式).
赤鐵礦 孔雀石 鋁土礦
(主要成分Fe2O3)〔主要成分Cu2(OH)2CO3〕(主要成分Al2O3)
(2)金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑.
①廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 .
②向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,使其充分反應(yīng)后,過濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則下列結(jié)論正確的是
A.固體中一定有Fe、Ag,可能有 Cu、Zn |
B.固體中一定有Fe、Zn,可能有 Cu、Ag |
C.濾液中一定含F(xiàn)e2+、Zn2+,不含Cu2+、Ag+ |
D.濾液中一定含Zn2+、Fe2+,可能含Cu2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
012年6月,“蛟龍”號(hào)載人潛水器創(chuàng)造了我國載人深潛新紀(jì)錄,實(shí)現(xiàn)了我國深海技術(shù)發(fā)展的重大跨越。
(1)蛟龍”號(hào)身披能抗超高壓的鈦合金“龍甲”。鈦合金屬于 材料,它的硬度(填“小于”或“大于”)金屬鈦的硬度;
(2)下潛時(shí),載人艙里的氣體與外界空氣相同,其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 %;
(3)深海潛航中可觀察海底的“熱液”與“冷泉”現(xiàn)象。前者是海水滲入地下,被熔巖加熱后重返海底的活動(dòng)。該海水中的豐富礦物地重返地表時(shí)遭遇冷水后沉積,沉積的主要原因是: 。后者的形成原因之一是海底天然氣的溢出,天然氣的主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下:
(1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱___________。
(2)將黃鐵礦粉碎,目的是_______________________________________________。
(3)流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為_________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸應(yīng)注意將__ ___(填“水”或“濃硫酸”)倒入 中。
(5)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來_________,請(qǐng)寫出反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(7分)鋁土礦的主要成分是氧化鋁(所含雜質(zhì)不參與反應(yīng),也難溶于水),工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過程如下圖所示,請(qǐng)你回答以下問題:
⑴步驟1中發(fā)生如下反應(yīng):Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+X,X的化學(xué)式是 。
⑵操作1和操作2中均用到玻璃棒,其作用是 。
⑶步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過多,它與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)。
⑷步驟3中發(fā)生分解反應(yīng),除了生成氧化鋁,還有一種常見的氧化物生成。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
向Fe粉與過量稀H2SO4反應(yīng)后的溶液中滴加H2O2溶液,溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,無氣泡產(chǎn)生;繼續(xù)滴加H2O2溶液,有氣泡出現(xiàn);反應(yīng)后滴加BaCl2溶液有白色沉淀.
(1)溶液由淺綠色變?yōu)辄S色的化學(xué)反應(yīng)方程式: .
(2)產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
鋼鐵產(chǎn)業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一,選擇優(yōu)質(zhì)煉鐵原料十分重要。甲、乙兩組同學(xué)對(duì)某鋼鐵廠所購進(jìn)的赤鐵礦粉中主要成分Fe2O3的含量進(jìn)行測定。(假設(shè)每步反應(yīng)均能完全進(jìn)行,赤鐵礦粉中的雜質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)定,既不溶于水也不參與反應(yīng))
(1)甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉,采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②為充分吸收反應(yīng)生成的CO2,裝置B中應(yīng)盛放的試劑是濃 溶液。
③可以通過下面不同的方法計(jì)算赤鐵礦粉中Fe2O3的含量。
方法一:稱量反應(yīng)前后裝置A的總質(zhì)量,計(jì)算出Fe2O3的含量。
方法二:稱量 ,得出反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量,計(jì)算出Fe2O3的含量。
(2)乙組同學(xué)稱取等質(zhì)量的赤鐵礦粉放入燒杯中,向燒杯中加入過量的稀硫酸充分反應(yīng), (填一個(gè)操作名稱)后立即稱量。根據(jù)稱量的數(shù)據(jù)計(jì)算出Fe2O3的含量。
(3)甲、乙兩組同學(xué)通過相互比較后對(duì)各自的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
材料:2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測器由長征三號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。12月15日晚,“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器(玉兔月球車)成功分離,順利互拍,任務(wù)取得圓滿成功。長征三號(hào)運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷,它的一子級(jí)和二子級(jí)使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑,三子級(jí)則使用效能更高的液氫(H2)和液氧(O2)。
(1)“長征三號(hào)”三子級(jí)火箭用液氫做燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,使用液氫做燃料的優(yōu)點(diǎn)有: (填一條)。
(2)下列有關(guān)偏二甲肼(C2H8N2)的敘述正確的是
A.由2個(gè)碳原子,4個(gè)氫原子,一個(gè)氮分子組成 |
B.由碳、氫、氮三種元素組成 |
C.由2個(gè)碳原子,8個(gè)氫原子,2個(gè)氮原子構(gòu)成 |
D.偏二甲肼中碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為1:4:1 |
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(7分)從銅、氧化銅的混合粉末中回收銅的具體流程如下:
回答下列問題:
(1)操作1是 。
(2)濾液Ⅰ中加入過量鐵粉所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
(3)試劑A的作用是 。
(4)此實(shí)驗(yàn)過程中,下列哪些做法會(huì)導(dǎo)致回收到的Cu不純
A.往混合粉末中加入的稀H2SO4不足
B.往濾液Ⅰ中加入鐵粉不足
C.往濾渣Ⅱ中加入試劑A不足
(5)請(qǐng)寫出銅的一種用途: 。
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