水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是       
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒的作用是           。
(3)若要測(cè)定黃浦江水的酸堿度,最適宜的試劑或用品是        (填序號(hào))。     

A.紫色石蕊試液 B.pH試紙 C.石灰石 D.無色酚酞試液 
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生了10mL氣體,則正極產(chǎn)生的氣體體積是     。請(qǐng)?jiān)倥e一實(shí)例說明水是由氫元素和氧元素組成的(用化學(xué)方程式表示)         
(5)“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合價(jià)為       ;Cl2常作自來水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為, 則X的化學(xué)式為      ;此反應(yīng)中屬于氧化物的是        (填化學(xué)式),此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是         (填化學(xué)式)。

(1)凝聚劑(或小顆粒凝聚成大顆粒)
(2)引流作用
(3)B
(4)5mL  2H2+ O22 H2O
(5)+1   MnCl2     MnO2、H2O   Cl2

解析試題分析:(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是凝聚劑(或小顆粒凝聚成大顆粒);(2)該操作過程中玻璃棒的作用是引流作用;
(3)A紫色石蕊試液只能測(cè)出溶液的酸堿性,故A不符合題意;B.pH試紙可測(cè)溶液的酸堿度,故選B;C.石灰石只能得出溶液是否是酸性,故C不符合題意;D.無色酚酞試液只能得出溶液是否是堿性,故D不符合題意;
(4)電解水時(shí),電源的正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,且氫氣與氧氣的體積比為2:1,故正極產(chǎn)生的氣體體積是5mL;2H2+ O22 H2O;
(5)根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和味零得出氯元素的化合價(jià)為+1;根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出X的化學(xué)式為MnCl2;氧化物是由兩種元素組成其中有一種元素是氧元素的化合物,所以此反應(yīng)中屬于氧化物的是MnO2、H2O;此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是Cl2。
考點(diǎn):水的凈化、溶液的酸堿性、電解水的實(shí)驗(yàn)、利用化學(xué)式的計(jì)算、氧化物的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

硬水中含有較多Ca2+、Mg2+,常用          區(qū)分硬水和軟水;氯氣(Cl2)有很多用途,電解食鹽水可制取氯氣:2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2 ↑,則X的化學(xué)式是         ;了解某工廠排放廢水的酸堿度,可以使用           進(jìn)行測(cè)定。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。
(1)凈水中常用到明礬,它的作用是          ,生活中可用      區(qū)分軟水和硬水。
(2)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是            

A.氫氣在氧氣中燃燒只生成水B.水的蒸發(fā)C.水的電解D.水的凈化
(3)今年“中國水周”主題是“節(jié)約保護(hù)水資源?大力建設(shè)生態(tài)文明”,請(qǐng)列舉一個(gè)生活中你的節(jié)水做法                  。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

昌平區(qū)具有悠久的溫泉文化。

(1)清澈的溫泉水是_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是_____。
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水,方法是_____。
(4)溫泉水中的鐵泉對(duì)營養(yǎng)不良有治療作用,碘泉能明顯地激活機(jī)體的防御功能,這里的“鐵”、“碘”指的是_____(填“元素”、“原子”或“分子”)。
(5)節(jié)約、保護(hù)水資源是昌平延續(xù)溫泉文化的關(guān)鍵,請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法_              __。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。
(1)明礬是常用的凈水劑,它溶于水生成膠狀物可以__________懸浮在水中的雜質(zhì);生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是__________。
(2)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫,制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為___________。
(3)2013年3月2日是第21屆“世界水日”,我國紀(jì)念2013年“世界水日”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”,請(qǐng)列舉一條生活中節(jié)水的做法:___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確)
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)          (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(2)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量   
(3)配制60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液,稱量氯化鈉時(shí),將砝碼放在托盤天平的左盤上(1g以下使用游碼),量取水的體積時(shí),仰視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)                

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用.
(1)自來水的生產(chǎn)過程大體如下圖:

上圖過濾池中有活性炭層,活性炭起   作用,該過程中發(fā)生   變化.氯化時(shí),通常通入一定量氯氣,它與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸.實(shí)驗(yàn)室配制AgN03溶液時(shí)不宜使用自來水,其原因是(用化學(xué)方程式表示)          .高鐵酸鉀(K2Fe04)是一種理想的水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是   
(2)電解水時(shí),加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在99.9g水里,接通直流電源后,與電源正極相連的一端放出的氣體是  ,當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時(shí),有  水被分解.
(3)在河旁有甲、乙、丙、丁四座工廠(位置如圖所示),每個(gè)工廠排出的廢液只含有Na2C03、FeCl3、NaOH、HCl中的一種.某環(huán)保小組對(duì)河水監(jiān)測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn):甲處河水呈無色;乙處河水呈紅褐色;丙處河水由渾變清;丁處產(chǎn)生氣泡,河水澄清.請(qǐng)回答:

①甲工廠排出的廢液是一種堿性物質(zhì),檢驗(yàn)該物質(zhì)呈堿性可選用的試劑是     
②乙處河水呈紅褐色的化學(xué)方程式是     
③丁處產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是                                    
(4)保護(hù)水資源,我們應(yīng)該采取的措施是                                           

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是    
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是    
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是              
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是  (單位不寫不給分) .該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                      

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖所示,取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水)。觀察到:I、II中鐵絲都劇烈燃燒,且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;III中鐵絲沒有燃燒。

(1)III中鐵絲不能燃燒的原因是                    
(2)分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因                   。    II中鐵絲燃燒的現(xiàn)象是                    
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式是                         

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案