（13分）某化學課外活動小組在實驗室配制石灰水時，因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解，對熟石灰樣品的主要成分進行了探究。請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】針對該熟石灰樣品的成分，同學們展開了討論，小明認為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì)，變質(zhì)的化學方程式為     。小華同學不同意他的判斷，你認為小華同學的理由是     。
【進行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca(OH)2；
猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；
猜想三：你認為熟石灰樣品成分還可能是     。
【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想：

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取小燒杯中的物質(zhì)進行     （填操作名稱），得到固體和液體。
 
猜想三正確
②向①所得液體中加入適量     溶液；
溶液變紅
③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。
           
【拓展與應用】
（1）小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因，在初中化學我們所學過的物質(zhì)中還有     （舉一例）等也具有這樣的性質(zhì)，認識到這兩種物質(zhì)都應     保存。
（2）小明想測定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分數(shù)，稱取上述0.5g樣品，加足量水使之充分溶解，攪拌過濾后，在實驗室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄見下表。
加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g
0
2.5
3.65
6
樣品的pH
12
11
7
2
①當pH=2時，溶液中所含的溶質(zhì)是     （寫化學式）。
②求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分數(shù)。     

 【提出問題】CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；固體還可能是微溶的氫氧化鈣飽和后析出的晶體；
【進行猜想】Ca(OH)2和CaCO3（缺少或有錯誤不得分）【實驗與結(jié)論】過濾  酚酞  有氣泡產(chǎn)生；
【拓展與應用】（1）NaOH  密封（2）①CaCl2、HCl（缺少或有錯誤不得分）；② 74%

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感，其說明書中部分內(nèi)容如下圖。

（1）帕拉米韋由   種元素組成，其中氫、氮的原子個數(shù)比為________。
（2）帕拉米韋屬于_______________（填“有機物”或“無機物”）。
（3）帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是____________（精確到0.1%）。
（4）成人禽流感患者，每天應注射帕拉米韋__________支。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

取一定量氧化鈣和氫氧化鈣組成的混合物加入到800g水中使其完全溶解，再向該溶液中通入適量的二氧化碳氣體，至固體質(zhì)量恰好不再增加，過濾，得濾液800．18g，干燥后得2g濾渣，則原混合物中氫氧化鈣的質(zhì)量是

A．0．56g B．1．12g C．0．74g D．1．48g

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

一定條件下，在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如右圖所示。下列說法正確的是

A．在該反應中丁一定是催化劑
B．該反應是化合反應
C．反應前甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
D．由于未給出物質(zhì)具體質(zhì)量，以上說法均錯誤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

A、B、C三種物質(zhì)各15g，當反應完時，生成30g新物質(zhì)D，若再增加10gC，A與C可以恰好完全反應，則參加反應的A與B的質(zhì)量比是 _________ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

某同學家的下水管道堵塞了，于是他買了一瓶“管道疏通劑”（部分說明如圖）．疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應時放出大量的熱，以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用，反應的原理為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．請回答下列有關(guān)問題：
（1）該管道疏通劑需要密封保存的原因是　             　．
（2）按照使用說明，該同學對“疏通劑”作了進一步研究．先向燒杯中加入206g水，再加入本品200g，當鋁粉全部反應后，求：（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）
①生成氫氣的體積．（ρ氫氣=0.09g/L）
②反應后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

（10分）化學與社會發(fā)展。
（１）化學對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻．下列有關(guān)主題知識與應用不正確的是（　�。�
A．化學與生活防治骨質(zhì)疏松--服用鈣片
B．化學與能源改善能源結(jié)構(gòu)--開發(fā)太陽能、氫能
C．化學與環(huán)境減少白色污染--禁止使用塑料制品
D．化學與安全進入久未開啟的菜窖--先做燈火試驗
（２）“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同的比例反應，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是（   ）
A．甲酸（CH2O2）　　　　　　　 B．甲醇（CH4O ）
C．乙醇（C2H6O ） 　　　　　　D．乙醛（C2H4O）
（３）甲醇（CH3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡。最新研究證明用氨氣（NH3）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，能使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì)。有關(guān)反應的化學方程式為：
5 CH3OH+12 O2+6 NH3細菌3N2+5CO2+19H2O，若處理含有0．32%甲醇的工業(yè)廢水500t。理論上需要氨氣多少噸？（計算結(jié)果精確到0．01）

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

三位同學分別用相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應，也不溶于水)。
（1）小敏的方法可用如下流程表示，測得的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為        ；在過濾操作中，需要用到的玻璃儀器有    (選填序號）。
A．酒精燈、漏斗、玻璃棒 B． 漏斗、玻璃棒、燒杯  C． 酒精燈、試管、玻璃棒

（2）小華取10克樣品，用如圖甲實驗裝置進行實驗，反應結(jié)束后，測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，算得碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，發(fā)現(xiàn)與事實嚴重不符，造成這種情況的可能原因是         ＿。

（3）小軍用如圖乙的實驗裝置進行實驗，將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的CO2體積與反應時間的關(guān)系如圖丙。已知本實驗條件下CO2的密度為1.8克/升，求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。
（4）求實驗所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

（3分）某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉。現(xiàn)稱量11 g該樣品放入燒杯中，然后加入一
定量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，至恰好完全反應，去除溶液中的水分，最終得
到12.1g氯化鈉固體。計算：
（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果精確到0.1%）

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