如圖所示,直角三角形ABC中,AB=5,BC=12,CA=13,PD、PE、PF分別垂直于邊BC、CA、AB,其中D、E、F是垂足,已知PD=1,PE=2,則PF=
4.4
4.4

分析:先連接PA、PB、PC,根據(jù)直角三角形ABC中,底AB=5,高BC=12,可求出三角形ABC的面積;根據(jù)三角形APC中底AC=13,高PE=2,可求出三角形APC的面積;根據(jù)三角形BPC中底BC=12,高PD=1,可求出三角形BPC的面積;再根據(jù)三角形ABC的面積-(三角形APC的面積+三角形BPC的面積)=三角形APB的面積,進(jìn)而根據(jù)三角形APB的面積和底求得高PF的長(zhǎng)度即可.
解答:解:連接PA、PB、PC,由題意得:
三角形ABC的面積:
1
2
×5×12=30,
三角形APC的面積:
1
2
×13×2=13,
三角形BPC的面積:
1
2
×12×1=6,
所以三角形APB的面積:30-(13+6)=30-19=11,
所以三角形APB的高:11÷
1
2
÷5=22÷5=4.4;       
故答案為:4.4.
點(diǎn)評(píng):解決此題關(guān)鍵是先求得三角形ABC、APC、BPC和APB的面積,再根據(jù)它們之間的關(guān)系,求得PF的長(zhǎng)度即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示:直角三角形的三邊長(zhǎng)分別為6cm、8cm、10cm,則邊長(zhǎng)為10cm的邊上的高為
4.8
4.8
cm.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?高郵市)把如圖所示的直角三角形ABC以BC為軸旋轉(zhuǎn)一周,可以形成一個(gè)
圓錐
圓錐
體,它的體積是
50.24
50.24
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你在卡紙上畫4個(gè)如圖所示的直角三角形(單位:厘米)將它們剪下并拼成一個(gè)中間有一個(gè)小正方形空洞的大正方形.
(1)將拼成的圖形粘貼在答題區(qū)內(nèi).
(2)請(qǐng)計(jì)算中間小正方形的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)把如圖所示的直角三角形ABC沿著AB軸旋轉(zhuǎn)一周,形成
 
體,這個(gè)形體的
體積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,直角三角形的直角邊與斜邊的長(zhǎng)分別是3,4,5,以三邊為直徑分別作圓,則陰影部分的面積是
 
平方單位.

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同步練習(xí)冊(cè)答案