從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這10個(gè)數(shù)中，任意取出6個(gè)數(shù)，證明：從中至少能找出兩個(gè)數(shù)，其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的整數(shù)倍．
分析：本題設(shè)計(jì)如下五個(gè)抽屈：（1，7），（6，2），（9，3），（8，4），（10，5）；進(jìn)行分析即可得出問(wèn)題答案．
解答：解：這五個(gè)抽屜為：（1，7），（6，2），（9，3），（8，4），（10，5）；
6=5+1，
所以從中至少能找出兩個(gè)數(shù)，其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的整數(shù)倍；
點(diǎn)評(píng)：此題屬于典型的抽屜原理習(xí)題，解答此類題的關(guān)鍵是找出把誰(shuí)看作“抽屜個(gè)數(shù)”，把誰(shuí)看作“物體個(gè)數(shù)”，然后根據(jù)抽屜原理解答即可
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11”中去掉一個(gè)數(shù)m，剩下的數(shù)的平均數(shù)等于5.7，那么m的大小是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從1，2，3，4，5，6，7，8，9中最多可以選出
5
5
個(gè)數(shù)，使得選出的數(shù)中，兩兩之和不同．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11和12至多能選出
8
8
個(gè)數(shù)，使得在選出的數(shù)中，每一個(gè)數(shù)都不是另一個(gè)數(shù)的2倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這十個(gè)數(shù)中選四個(gè)不同的數(shù)a、b、c、d，其中a＜b＜c＜d，使得乘積ad和bc是兩個(gè)相鄰的自然數(shù)，共有
 
種不同的選法．

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