(1)用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置.A (________,________); B(________,________);C (________,________)
(2)如果先把三角形向下平移3格,再向右平移4格,畫(huà)出平移后的三角形A′B′C′,并用數(shù)對(duì)表示出平移后三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置嗎.A′________
B′________  C′________.

解:(1)用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置分別是:
A (6,7); B(4,5);C (7,4);
(2)據(jù)分析可知:變化后的三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的位置是:
A′(10,4),B′(8,2)C′(11,1).
故答案為:6、7;4、5;7、4;(10,4);(8,2);(11,1).
分析:(1)數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可解答.
(2)因?yàn)榘讶切蜗蛳缕揭?格,所以A、B、C三個(gè)點(diǎn)的列數(shù)不變,行數(shù)都要減去3;再向右平移4格,行數(shù)不變,列數(shù)都要加4,由此得出三個(gè)點(diǎn)的位置.
點(diǎn)評(píng):(1)此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的應(yīng)用.
(2)弄清楚圖形移動(dòng)時(shí),表示其位置的行數(shù)和列數(shù)的變化規(guī)律,問(wèn)題即可輕松得解.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察圖填空
(1)用數(shù)對(duì)表示圖中半圓形的圓心O和直徑兩個(gè)端點(diǎn)A、B的位置:O
(2,4)
(2,4)
、A
(1,4)
(1,4)
、B
(3,4)
(3,4)

(2)把半圓繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(3)旋轉(zhuǎn)后直徑端點(diǎn)A和圓心O的位置分別是:
(3,2)
(3,2)
、
(3,3)
(3,3)

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(2011?宜興市)(1)用數(shù)對(duì)表示圖中超市和中學(xué)的位置是:超市
(1,3)
(1,3)
;中學(xué)
(4,7)
(4,7)

(2)這幅圖的比例尺為:1:30000,超市與中學(xué)的實(shí)際距離是
1500
1500
米.
(3)小學(xué)在中學(xué)南偏東60°方向1.8千米處,在圖中表示出小學(xué)的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?湛河區(qū))(1)用數(shù)對(duì)表示圖中A、B、C的位置:A(,)、B(,)、C(,).
(2)把三角形ABC繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(3)以虛線為對(duì)稱軸畫(huà)出三角形ABC的對(duì)稱圖形A1B1C1
(4)把三角形A1B1C1順向下平移4格,畫(huà)出平移后的圖形.
(5)當(dāng)每個(gè)小方格的面積為1cm2時(shí),三角形ABC的面積是
2平方厘米
2平方厘米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?天山區(qū)模擬)在如圖的方格紙上:
(1)用數(shù)對(duì)表示圖中A、B、C的位置:A(,)、B(,)、C(,).
(2)把三角形ABC繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置.
(2)如果把三角形向右平移4格,你能用數(shù)對(duì)表示出平移后三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置嗎?
(3)把三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針每次旋轉(zhuǎn)90゜,先畫(huà)出第一次旋轉(zhuǎn)后的圖形;再分別畫(huà)出第二次、第三次旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(4)用A1、A2、A3分別表示A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的位置,請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示它們的位置.再順次連結(jié)A、A1、A2、A3、A,組成的是什么圖形?

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