如圖的圖1和圖2，（　�。┻x項正確．
 
分析：觀察圖形可知，圖形圖1的周長，等于長方形的周長的一半與中間曲線的和，圖形圖2的周長也等于長方形的周長的一半與中間曲線的和，所以這兩個圖形的周長相等，據(jù)此即可解答．
解答：解：根據(jù)題干分析可得圖形圖1與圖形圖2的周長都等于長方形的周長的一半與中間曲線的和，
所以它們的周長相等．
故選：A．
點評：此題主要考查了周長的定義及長方形的特征，注意中間的雖然是曲線，但計算周長時也要算入．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?鎮(zhèn)江）在如圖的方格紙上

（1）畫出圖①的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．
（2）把圖②繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．旋轉(zhuǎn)后M點的位置用數(shù)對表示是（
3
3
：
23
23
）．
（3）按2：1的比畫出圖③放大后的圖形．放大后的正方形和原來正方形的面積比是（
4
4
：
1
1
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013?海淀區(qū)模擬）操作計算．
（1）根據(jù)如圖完成下列各題．
①把線段比例尺改成數(shù)值比例尺是
1：3000
1：3000
．
②量得AC的長是
3
3
厘米，AC的實際長度是
90
90
米．
③量得∠B=
110
110
度．（精確到十位）
④畫出從B點到AC邊的最短路線．
⑤求出△ABC的圖上面積是
1.5
1.5
平方厘米．
（2）自學(xué)下面這段材料，然后回答問題．
我們知道，在整數(shù)中“兩個數(shù)的和等于這兩個數(shù)的積”的情形并不多，例如2+2=2×2．但是在分?jǐn)?shù)中，這種現(xiàn)象卻很普遍．請觀察下面的幾個例子：
因為：
7
4
+
7
3
=4
1
12
，
7
4
×
7
3
=4
1
12
，所以
7
4
+
7
3
=
7
4
×
7
3
．
因為：
9
5
+
9
4
=4
1
20
，
9
5
×
9
4
=4
1
20
，所以
9
5
+
9
4
=
9
5
×
9
4
．
根據(jù)以上結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)了這樣的一個規(guī)律：兩個分?jǐn)?shù)，如果它們的
分子
分子
相同，并且
分母相差1
分母相差1
，那么這兩個分?jǐn)?shù)的和等于它們的積．例如
5
3
5
3
+
5
4
5
4
=
5
3
5
3
×
5
4
5
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖的條形圖表示我國五岳的高度．
（1）南岳衡山1290米、北岳恒山2017米，在條形圖里畫出表示它們高度的直條．
（2）五岳中
 
最高，泰山和
 
的高度比較接近．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

閱讀下列材料，并解決后面的問題．
★閱讀材料：
我國是歷史上較早發(fā)現(xiàn)并運用“勾股定理”的國家之一．我中古代把直角三角形中較短的直角邊稱為“勾”，較長的直角邊稱為“股”，斜邊稱為“弦”，“勾股定理”因此而得名．
勾股定理：如果直角三角形兩直角邊長分別為a，b，斜邊長為c，那么a2+b2=c2．即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方．請運用“勾股定理”解決以下問題：

（1）如圖一，分別以直角三角形的邊為邊長作正方形，其中s1=400，s2=225，則s3=________．
（2）如圖二，是一個園柱形飲料罐，底面半徑=8，高=15，頂面正中有一個小園孔，則一條直達底部的直吸管的最大長度是________．注：罐壁厚度和頂部園孔直徑忽略不計．
（3）如圖三，所示的直角三角形中，AB=6．則s1+s2的值=________． 注π值取3．
（4）如圖四的圓柱，高=5厘米，底面半徑=4厘米，在園柱底面A點有一只螞蟻，它想吃到與A點相對的B點處的食物，需要爬行的路程是多少？小聰是這樣思考的：
①將該園柱的側(cè)面展開后得到一個長方形，如圖五所示（A點的位置已經(jīng)給出），請在圖中中標(biāo)出B點的位置并連接AB．
②小聰認(rèn)為線段AB的長度是螞蟻爬行的最短路程，那么螞蟻爬行的最短路程是________厘米．注：π值取3．
（5）如圖六，在長方形的底面A點有一只螞蟻，想吃到上底面與A點相對的B點處的食物，它沿長方形表面爬行的最短路程是________厘米．

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