下列各題只列算式(或方程),要計算.
(1)一項工程,甲單獨做6天完成,乙單獨做9天完成.兩人合做這項工程,多少天可以完成?
(2)有兩堆煤,第一堆25.5噸,第二堆比第一堆的2倍少1.5噸.這兩堆煤一共重多少噸?
(3)工廠要加工195個零件,已經(jīng)加工了5天,平均每天加工24個.余下的要3天完成,平均每天還要加工多少個?
(4)一段布剪去6米,正好剪去這段布的
25
,這段布還剩多少米?
分析:(1)把這項工程的總量看成單位“1”,甲的工作效率是
1
6
,乙的工作效率是
1
9
,二者的和就是合作的工作效率,用工作量除以合作的工作效率就是合作需要的天數(shù).
(2)先根據(jù)倍數(shù)關(guān)系求出第二堆煤的重量,再把兩堆的重量加在一起.
(3)先求出一共加工了多少件,進而求出余下的件數(shù),再用余下的件數(shù)除以余下的時間就是余下平均每天要加工的件數(shù).
(4)把這批布的總量看成單位“1”,剩下的米數(shù)就是總量的1-
2
5
,用乘法就可以求出剩下的米數(shù).
解答:解:(1)1÷(
1
6
+
1
9

=1÷
5
18
,
=
18
5
(天);
答:
18
5
天可以完成.
(2)25.5×2-1.5+25.5
=51-1.5+25.5,
=75(噸);
答:兩堆煤一共75噸.
(3)195-24×5
=195-120,
=75(個);
75÷3=25(個);
答:平均每天還要加工25個.
(4)6×(1-
2
5

=6×
3
5

=3.6(米);
答:還剩下3.6米.
點評:這類型的題目要分清楚數(shù)量之間的關(guān)系,先求什么再求什么,找清列式的順序,列出算式或方程計算.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2011?鐵山港區(qū)模擬)下列各題只列算式(或方程),不用計算.
(1)一項工程,甲單獨做6天完成,乙單獨做9天完成.兩人合做這項工程,多少天可以完成?
(2)鋼鐵廠去年生產(chǎn)鋼材270萬噸,比計劃多生產(chǎn)30萬噸,實際比計劃多生產(chǎn)百分之幾?
(3)商店運來600千克蘋果,比運來的梨的3倍少60千克,商店運來的梨有多少千克?
(4)食堂買來一些大米,3天吃了其中的
58
,還剩下150千克.求這些大米共有多少千克?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2011?歷城區(qū)模擬)下列各題只列算式(或方程),不計算.
①一段布剪去它的
2
3
,還剩30米,這段布原有多少米?
30÷(1-
2
3
30÷(1-
2
3

②有兩堆煤,第一堆25.5噸,第二堆比第一堆的2倍少1.5噸.這第二堆煤重多少噸?
25.5×2-1.5;
25.5×2-1.5;

③一個圓錐形的小麥堆,量得底面直徑是4米,高0.9米.這堆小麥的體積是多少立方米?
1
3
π(
4
2
2×0.9;
1
3
π(
4
2
2×0.9;

④小明家九月份實際用電120千瓦?時,比計劃節(jié)約了30千瓦?時,節(jié)約了百分之幾?
30÷(120+30);
30÷(120+30);

⑤一本書,每天讀10頁,20天讀完,如果提前2天讀完,每天應讀幾頁?
(10×20)÷(20-2)
(10×20)÷(20-2)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下列各題只列算式(或方程),不計算.
A、一段布剪去它的
23
,還剩30米,這段布原有多少米?
B、一個圓錐形的小麥堆,量得底面直徑是4米,高0.9米.這堆小麥的體積是多少立方米?
C、一本書,每天讀10頁,20天讀完,如果提前2天讀完,每天應讀幾頁?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下列各題只列算式(或方程),不用計算.
(1)一項工程,甲單獨做8天完成,乙單獨做6天完成.兩人合做這項工程,多少天可以完成?
(2)鋼鐵廠去年生產(chǎn)鋼材270萬噸,比計劃多生產(chǎn)30萬噸,實際比計劃多生產(chǎn)百分之幾?
(3)商店運來500千克桔子,比運來的蘋果的2倍少60千克,商店運來的蘋果有多少千克?
(4)有一根繩子,剪去其中的
58
,還剩下5米.求這根繩子原來有多長?

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