【題目】如圖是某一個淺湖泊的平面圖,圖中曲線都是湖岸.
(1)若P點(diǎn)在岸上,則A點(diǎn)在岸上還是水中?
(2)某人過這湖泊,他下水時脫鞋,上岸時穿鞋.若有一點(diǎn)B,他脫鞋的次數(shù)與穿鞋的次數(shù)和是奇數(shù),那么B點(diǎn)在岸上還是水中?說明理由.
【答案】A點(diǎn)處于水中B點(diǎn)一定在水中
【解析】
試題分析:(1)本題可據(jù)數(shù)的奇偶性進(jìn)行分析,如圖從P點(diǎn)到A點(diǎn)的空白處標(biāo)上數(shù)字可發(fā)現(xiàn),奇數(shù)都處于岸上,偶數(shù)都處于水中,A點(diǎn)為6,是偶數(shù),所以A點(diǎn)處于水中.
(2)某人進(jìn)入水中時脫鞋,上岸時穿鞋,從每從水中到岸上,脫鞋與穿鞋次數(shù)和為2,即脫鞋與穿鞋次數(shù)相加為偶數(shù)時,某人一定在岸上,脫鞋與穿鞋次數(shù)相加為奇數(shù)時,某人一定在水中,在B點(diǎn)他脫鞋的次數(shù)與穿鞋的次數(shù)和是奇數(shù),所以B點(diǎn)一定在水中.
解答:解:(1)如圖,由于點(diǎn)P處于岸上且為1,所以奇數(shù)都處于岸上,偶數(shù)都處于水中,A點(diǎn)為6,是偶數(shù),所以A點(diǎn)處于水中.
答:A點(diǎn)處于水中.
(2)由于從進(jìn)入水中再到岸上,脫鞋與穿鞋次數(shù)和為2,
即脫鞋與穿鞋次數(shù)相加為偶數(shù)時,某人一定在岸上;
脫鞋與穿鞋次數(shù)相加為奇數(shù)時,某人一定在水中;
在B點(diǎn)他脫鞋的次數(shù)與穿鞋的次數(shù)和是奇數(shù),
所以B點(diǎn)一定在水中.
答:B點(diǎn)一定在水中.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】明明是班級“圖書角”的管理員,他把“圖書角”的圖書進(jìn)行了整理,并根據(jù)相應(yīng)的數(shù)據(jù),畫出了條形統(tǒng)計(jì)圖(見下圖)。請你根據(jù)明明畫出的條形統(tǒng)計(jì)圖回答問題。
(1)這個條形統(tǒng)計(jì)圖中的1格表示( 。┍尽
(2)從條形統(tǒng)計(jì)圖上看,“圖書角”中( 。⿻疃,有( 。┍;( )書最少,有( 。┍。
(3)這個學(xué)期,班級又為“圖書角”采購了一些新書,具體數(shù)量為:
圖書種類 | 教輔書 | 漫畫書 | 科普書 | 故事書 |
數(shù)量(本) | 15 | 20 | 5 | 15 |
請你根據(jù)小胖畫的條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)和新采購圖書的數(shù)據(jù),畫出新的“圖書角”的圖書統(tǒng)計(jì)表和相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖。
圖書種類 | 教輔書 | 漫畫書 | 科普書 | 故事書 |
數(shù)量(本) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口算
1+1+1+1=□×□ 0+0+0+0+0=□×□ 2+2+2=□×□ 3+3+3=□×□ 7+7+7=□×□ 1+1+1=□×□ 0+0+0=□×□ 4+4+4=□×□ 8+8+8=□×□ 6+6=□×□
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有18個零件,其中有一個不合格,它比其它的要輕一些,如果用天平稱,至少要稱( )次能保證找出這個不合格的零件.
A. 3B. 4C. 5D. 6
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( 。
A.甲數(shù)的與乙數(shù)的相等,甲數(shù)大于乙數(shù)
B.真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都大于1,假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1
C.一條路長1千米,修了千米,還剩全長的沒修
D.圓的周長一定,圓的直徑與圓周率成反比例
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小洪把室內(nèi)氣溫的變化畫成下面的統(tǒng)計(jì)圖。
(1)小洪每隔多久測量一次氣溫。
(2)從這一天8:00到18:00的氣溫從總體上說是如何變化的?
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