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7．9.9×102=9.9×100+9.9×2應(yīng)用了乘法的（　�。�
A．交換律B．結(jié)合律C．分配律D．無法判斷

分析 9.9×102，轉(zhuǎn)化為：9.9×（100+2），運(yùn)用乘法分配律簡算．

解答 解：9.9×102
=9.9×（100+2）
=9.9×100+9.9×2
=990+19.8
=1009.8．
故選：C．

點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義及應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．計(jì)算下面各題
56-12+1394-（14+15）57+14-914
35-（215+13）110+38-2578-（512+16）

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18．計(jì)算下面各題，怎樣簡便就怎樣算．
1.29+3.7+0.71+6.325×33×4400-（1300÷65+35）
23.4-8.54-1.466.75+0.5-4.8619×36-36×9
101×87（320+280）÷50×4（117+43）×（84÷7）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．一個(gè)兩位小數(shù)用四舍五入法保留一位小數(shù)后得到1.0，這個(gè)數(shù)最大可能是1.04，最小可能是0.95．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在一次競賽活動(dòng)中，答對一題加10分，答錯(cuò)一題扣6分，小明共搶答8道題，得分64分，他答對了7道．

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12．我能用喜歡的方法計(jì)算下面各題．
①1.25×4.78×0.8
②6.1×3.6+3.6×3.9
③102×2.5
④9.07-22.78÷3.4．

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19．直接寫得數(shù)
34-12=20÷26=78+58=2-23=
910-110=35+15=1-35=310+25=
1-49+59=1-34+34=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．甲乙兩隊(duì)合修一條路，甲隊(duì)修了全長的25，乙隊(duì)修了全長的13，還剩幾分之幾沒有修？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．豎式計(jì)算
111×22=45×35=26×27=
888÷16=468÷78=6732÷44=

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