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15．一個兩位小數(shù)用四舍五入法保留一位小數(shù)后得到1.0，這個數(shù)最大可能是1.04，最小可能是0.95．

分析 要考慮1.0是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的1.0最大是1.04，“五入”得到的1.0最小是0.95，由此解答問題即可．

解答 解：一個兩位小數(shù)用四舍五入法保留一位小數(shù)后得到1.0，這個數(shù)最大可能是 1.04，最小可能是 0.95；
故答案為：1.04，0.95．

點(diǎn)評 取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．每一年的七月、八月和九月一共（　�。┨欤�
A．93B．92C．91D．90

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．
36和48
48和72．

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3．一個平行四邊形的面積是48平方米，與它等底等高三角形的面積是24平方米．

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10．如圖  這個是從（　�。┛吹降模�
A．正面B．左面C．上面

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20．兩個一樣的三角形可以拼成平行四邊形．其中一個三角形的面積是拼成圖形的面積的一半．

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7．9.9×102=9.9×100+9.9×2應(yīng)用了乘法的（　�。�
A．交換律B．結(jié)合律C．分配律D．無法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

4．直接寫得數(shù)
3÷29=35×16=13+14=67-514=
27×21=2-27=49÷23=1-59+49=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．因為45=5×9，所以5和9都是45的（　�。�
A．質(zhì)因數(shù)B．公因數(shù)C．因數(shù)D．倍數(shù)

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