0  793  801  807  811  817  819  823  829  831  837  843  847  849  853  859  861  867  871  873  877  879  883  885  887  888  889  891  892  893  895  897  901  903  907  909  913  919  921  927  931  933  937  943  949  951  957  961  963  969  973  979  987  447090 

20.第m段中加點(diǎn)詞語“這種教育”指的是:                                     

                                                                     (3分)

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19.“有時(shí)人們把學(xué)校簡單地看作一種工具,靠它來把最大量的知識(shí)傳授給成長中的一代。但是,這種看法是不完全正確的。”試體會(huì)“不完全正確”這一詞語的準(zhǔn)確性。(3分)

                                                                            

                                                                             

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18.作者圍繞學(xué)校教育問題,闡述的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)簡要概括。(3分)

                                                                           

                                                                            

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17.從《醉翁亭記》、《豐樂亭記》中,你能體會(huì)出作者的一種高尚情懷,這種情懷可以用《豐樂亭記》中的四個(gè)字加以概括:                。(2分)

 

(二)為活人服務(wù)的學(xué)校教育(阿爾伯特?愛因斯坦)(15分)

j學(xué)校向來是使傳統(tǒng)的知識(shí)財(cái)富一代一代相傳的最重要的機(jī)構(gòu)。與過去相比,今天更是這樣。由于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展,家庭作為傳統(tǒng)教育的承擔(dān)者的地位已經(jīng)削弱了。因此,比起以前來,人類社會(huì)的延續(xù)和健全在很大程度上依靠學(xué)校。

k有時(shí)人們把學(xué)校簡單地看作一種工具,靠它來把最大量的知識(shí)傳授給成長中的一代。但是,這種看法是不完全正確的。知識(shí)是死的,而學(xué)校卻要為活人服務(wù)。它應(yīng)當(dāng)在青年人中發(fā)展那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能。但是,這并不意味著應(yīng)當(dāng)消滅個(gè)性,使個(gè)人變成僅僅是社會(huì)的工具,像一只蜜蜂或螞蟻那樣。因?yàn)橛蓻]有個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)人意志的統(tǒng)一規(guī)格的人所組成的社會(huì),將會(huì)是一個(gè)沒有發(fā)展可能的不幸的社會(huì)。相反,學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)獨(dú)立工作和獨(dú)立思考的人,使他們把為社會(huì)服務(wù)看成是自己最高的人生目標(biāo)。

l我以為對(duì)學(xué)校來說最壞的事情是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來開展工作。這種做法傷害了學(xué)生健康的感情、誠實(shí)的自信,培養(yǎng)出的是順從的人。教師只有盡可能少的使用強(qiáng)制手段,教師的德和才才能成為學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉。

m要培養(yǎng)創(chuàng)造性的能力和良好的心理素質(zhì),當(dāng)然不如僅僅喚起個(gè)人好勝心那樣容易,但也正因如此,所以才更有價(jià)值。這種教育的關(guān)鍵在于發(fā)展孩子們對(duì)于游戲的天真愛好和獲得他人贊許的天真愿望,引導(dǎo)他們?yōu)榱松鐣?huì)的需要參與到重要的領(lǐng)域中去。這種教育的主要基礎(chǔ)是培養(yǎng)學(xué)生這樣一種愿望,即希望得到有效的活動(dòng)能力和人們的認(rèn)可。如果學(xué)校從這樣的觀點(diǎn)出發(fā)順利地完成了任務(wù),它就會(huì)受到成長中的一代的高度尊敬,學(xué)校規(guī)定的課業(yè)就會(huì)被他們當(dāng)作禮物來領(lǐng)受,學(xué)生就會(huì)對(duì)在學(xué)時(shí)間比對(duì)放假時(shí)間還要喜愛。(選自《科學(xué)畫報(bào)》2003年第3期) 

注:阿爾伯特?愛因斯坦(1879―1955),著名物理學(xué)家。他的最重要的貢獻(xiàn)是建立了狹義相對(duì)論,并推廣為廣義相對(duì)論。他因發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)于1922年獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。

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16.翻譯下列句子。(4分)

(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

                                                                            

(2)乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。

                                                                            

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15.用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。 (2分)

既 得 斯 泉 于 山 谷 之 間

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14.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)

(1)有亭翼然臨于泉上者(               )     (2)遂書以其亭焉(         )

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11.情境口語交際。( 4分)

仔細(xì)觀察右邊的漫畫,假如你是漫畫中那兩個(gè)小朋友的同學(xué),你如何勸說他們呢?

    •                                            

                                               

                                              

                                                

                                               

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