1.Ma studies English by using flashcards.

3.I would most like to meet Mao Zedong.

Ⅱ.第二段

2.I would help people who can’t walk.

1.I would call the police if I saw a big bicycle accident.

2、19世紀中期的日本在幕府的統(tǒng)治下，是一個閉關鎖國的落后的封建國家。美國打開了日本的大門，日本的主權遭到破壞，面臨淪為半殖民地的危險，一部分中下級武士要求改變現(xiàn)狀，推翻幕府的統(tǒng)治，主張向西方學習，實現(xiàn)國家的富強，并取得了成功。請你根據(jù)所學知識回答：

（1）日本為避免淪為“半殖民地”進行了什么改革？（1分）

（2）這是一次什么性質(zhì)的改革？（2分）

（3）這次改革有哪些內(nèi)容？（6分）

（4）請簡單評價日本的這次崛起？（4分）

（5）現(xiàn)在我國正在集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設，日本的崛起有哪些經(jīng)驗值得我們借鑒。（2分）

1、戰(zhàn)爭對世界上任何一個國家而言，都是沉重的負擔，而這條規(guī)律唯對美國不適用。從18世紀到20世紀初，美國經(jīng)歷了哪幾次戰(zhàn)爭？（3分）每次戰(zhàn)爭對美國有何影響？（6分）

1、材料一：德國外交大臣皮洛夫在“一戰(zhàn)”前曾說：“讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍色天空的時代已經(jīng)過去，我們也要求陽光下的地盤”。

材料二：19世紀末20世紀初英、美、德、法在世界工業(yè)產(chǎn)量和所占殖民地面積位次表

美國：南北方不 領導人    1862年     1865年戰(zhàn)爭結束

      同的經(jīng)濟           頒布        廢除了        

牛　頓                      相對論

達爾文                    　萬有引力

愛因斯坦                  　《物種起源》

貝多芬                    　《戰(zhàn)爭與和平》

托爾斯泰              　　　《英雄交響曲》

梵　高                      《向日葵》

五、材料解析