(1)請找出上圖中的錯誤:① ,② ,③ . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的全過程:   
⑴請找出上圖中的錯誤:   
①___________________;②___________________;③__________________。
⑵如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三點):  
①___________________;②___________________;③_________________。

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下圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的全過程:

  

⑴請找出上圖中的錯誤:

   ①____________  ________;②_________  ___________;③______  ______________。

⑵如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三點):

 、賍_________   __________;②__________   __________;③_____  _______________。

  

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下圖是某同學(xué)配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水的全過程:

 、耪堈页錾蠄D的錯誤:

  ①_________________________________;②_________________________________;

 、踎________________________________。

 、迫舨僮髡_,則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為         g 。

⑶如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有

 。ㄖ辽倥e出三點):

  ①_________________________________;_________________________________;

③_________________________________。

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實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
①_________________________;②_________________________。
上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題:
(2)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______(填化學(xué)式),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式______________;檢驗改氣體的化學(xué)方程式是_____________________。
(3)裝置B、C都可以用來制。2)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點___________________________。
(4)若用G裝置收集(2)中制得的氣體,則氣體應(yīng)從_____進(jìn)(填a或b)
(5)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是______(填序號)。
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅 b.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅 c.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

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(14分)通過近一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①                  ;②                  
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:            (2分);
上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題:
(3)扎西在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的    (填字母)和F進(jìn)行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個反應(yīng)中它起  作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:                                           
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是        (填化學(xué)式),寫出實驗室檢驗該氣體的方法        (2分);
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點          (2分);
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口            通入。

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