下圖是某同學配制500g質量分數(shù)為0.9%生理鹽水的全過程:

 、耪堈页錾蠄D的錯誤:

 、賍________________________________;②_________________________________;

 、踎________________________________。

 、迫舨僮髡_,則所稱取氯化鈉的質量為         g 。

⑶如果配制的生理鹽水中NaCl的質量分數(shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因有

  (至少舉出三點):

 、賍________________________________;_________________________________;

③_________________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

28、下圖是某同學配制50克質量分數(shù)為5%的鹽水的全過程

(1)請找出圖中的錯誤(至少兩種)
藥品瓶蓋正放在了桌面上
、
砝碼和藥品正好放反了

(2)若操作正確,則所稱取氯化鈉的質量為
2.5
克.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質量分數(shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三條).
計算有錯誤(將氯化鈉放在了天平的右盤)
、
天平讀數(shù)有誤(不準確)
、
氯化鈉中有雜質、

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科目:初中化學 來源: 題型:

22、下圖是某同學配制50克質量分數(shù)為5%的食鹽水的全過程.

(1)請找出圖中的兩處錯誤:
試劑瓶的瓶塞沒有倒放
天平中食鹽和砝碼的位置放反了

(2)若其它操作正確(1g以下用游碼),則這位同學所稱取氯化鈉的質量實際為
1.5
克.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質量分數(shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出一條)
稱量時使NaCl質量偏小或用量筒量水時體積偏大,溶解時未充分攪拌等合理答案均可

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是某同學配制50克質量分數(shù)為5%的鹽水的全過程
(1)請找出圖中的錯誤(至少兩種)
藥品瓶蓋正放在了桌面上
藥品瓶蓋正放在了桌面上
砝碼和藥品正好放反了,用溫度計攪拌不對,應用玻璃棒
砝碼和藥品正好放反了,用溫度計攪拌不對,應用玻璃棒

(2)操作步驟:①計算:所稱取氯化鈉的質量為
2.5
2.5
克,水
47.5
47.5
克.
②稱量:用
托盤天平
托盤天平
稱量,氯化鈉應放在
左盤
左盤
(填“左盤”或“右盤”).
③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
50mL
50mL
(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
加速溶解
加速溶解

(3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質量分數(shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條).
稱量時使NaCl質量偏小
稱量時使NaCl質量偏小
、
用量筒量水時體積偏大
用量筒量水時體積偏大

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年山東省濱州市佘家鎮(zhèn)中學九年級(上)第二次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是某同學配制50克質量分數(shù)為5%的鹽水的全過程
(1)請找出圖中的錯誤(至少兩種)______、______.
(2)操作步驟:①計算:所稱取氯化鈉的質量為______克,水______克.
②稱量:用______稱量,氯化鈉應放在______(填“左盤”或“右盤”).
③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是______(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是______.
(3)反思:如果配制的鹽水中,NaCl的質量分數(shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條).______、______.

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科目:初中化學 來源:專題突破訓練_初三化學強化系列17(解析版) 題型:解答題

(2004?西寧)下圖是某同學配制50克質量分數(shù)為5%的鹽水的全過程

(1)請找出圖中的錯誤(至少兩種)______、______.
(2)若操作正確,則所稱取氯化鈉的質量為______克.
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質量分數(shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出三條).______、______、______.

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