某班在實驗室上復習課，主題是常見氣體的制備，老師準備了部分藥品，并提供了以下裝置，請分析同學們的操作后填寫下列空白．

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①．
（2）趙江同學領取了高錳酸鉀固體，準備制取一瓶氧氣，他應選用的發(fā)生裝置是（填字母），該反應的化學方程式為：．
（3）李睛同學自帶了石灰石、領取了濃鹽酸，把藥品都裝入C后，將C與H相連接時，紫色石蕊試液變紅，于是提出了以下假設：
假設1  CO₂使石蕊試液變紅
假設2  H₂CO₃使石蕊試液變紅
假設3使石蕊試液變紅．
根據你曾經做過的實驗，假設不成立．
（4）王紅同學從家里帶來了過氧化氫溶液，要想順利制得氧氣，需要與同學（填“趙江”或“李晴”）合作，利用雙方的藥品制取氧氣，反應的化學方程式為：．
并據此選擇圖中（填字母）組裝一套制取收集干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是．

某班在實驗室上復習課，主題是常見氣體的制備，老師要求同學們自己準備了部分藥品，并提供了以下裝置，請分析同學們的操作后填寫下列空白．



（1）趙江同學到醫(yī)藥公司買了10g高錳酸鉀準備制取一瓶氧氣，應該選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，該反應的化學方程式為：______．
（2）李晴同學自帶了石灰石、領取了濃鹽酸，把藥品都裝入A后，將A與E相連接時，紫色石蕊試液變紅，于是提出了以下假設：
假設1   CO₂使石蕊試液變紅
假設2   H₂CO₃使石蕊試液變紅
假設3______使石蕊試液變紅
根據你曾經做過的實驗，假設______不成立．
（3）王紅同學只帶來了過氧化氫溶液，要想順利制得氧氣，需要與______同學（填“趙江”或“李晴”）合作，利用雙方的藥品制取氧氣，反應的化學方程式為：______．

某班在實驗室上復習課，主題是常見氣體的制備，老師要求同學們自己準備了部分藥品，并提供了以下裝置，請分析同學們的操作后填寫下列空白。

今天是實驗室的開放日，實驗室準備了高錳酸鉀、硫化鈉、大理石、濃鹽酸、稀硫酸等藥品，某小組的同學來到實驗桌前，桌上擺放有下列儀器：

（1）儀器①的名稱是；用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是；
（2）寫出反應的化學方程式：．
（3）該小組用上述提供的藥品制取一瓶干燥、純凈二氧化碳，則他們還需要的藥品有下列中的．
A、濃硫酸        B、稀鹽酸       C、氫氧化鈉固體      D、石灰水溶液
（4）在常溫下，用硫化鈉固體和稀硫酸制取硫化氫（H₂S）氣體，應選用的發(fā)生裝置除①外，還需用到的是（填序號）；硫化氫氣體密度比空氣大，有毒且能溶于水，若用右圖裝置收集，應將氣體從 端通入  （ 填“A”或“B”）．