Question

某班在實驗室上復(fù)習(xí)課，主題是常見氣體的制備，老師準(zhǔn)備了部分藥品，并提供了以下裝置，請分析同學(xué)們的操作后填寫下列空白．

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①

長頸漏斗

．
（2）趙江同學(xué)領(lǐng)取了高錳酸鉀固體，準(zhǔn)備制取一瓶氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

B

（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（3）李睛同學(xué)自帶了石灰石、領(lǐng)取了濃鹽酸，把藥品都裝入C后，將C與H相連接時，紫色石蕊試液變紅，于是提出了以下假設(shè)：
假設(shè)1  CO₂使石蕊試液變紅
假設(shè)2  H₂CO₃使石蕊試液變紅
假設(shè)3

HCl

使石蕊試液變紅．
根據(jù)你曾經(jīng)做過的實驗，假設(shè)

假設(shè)1

不成立．
（4）王紅同學(xué)從家里帶來了過氧化氫溶液，要想順利制得氧氣，需要與

趙江

同學(xué)（填“趙江”或“李晴”）合作，利用雙方的藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
并據(jù)此選擇圖中

CDE

（填字母）組裝一套制取收集干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是

把帶火星的小木條放在集氣瓶口，如復(fù)燃，則滿

．

Answer 1

分析：長頸漏斗方便加液體藥品；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．因為用的是濃鹽酸，因此紫色石蕊試液變紅原因還可能是濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體．根據(jù)做過的實驗可知，干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅．制取收集干燥氧氣的裝置是：CDE；因為濃硫酸可以做氧氣的干燥劑．氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

解答：解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長頸漏斗
（2）如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：B；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑  
（3）因為用的是濃鹽酸，因此紫色石蕊試液變紅原因還可能是濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體造成的；根據(jù)做過的實驗可知，干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅；故答案為：HCl，假設(shè)1
（4）如果用雙氧水制氧氣，就需要二氧化錳做催化劑，因此需要與趙江合作，因為趙江的生成物中有二氧化錳；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，制取收集干燥氧氣的裝置是：CDE；因為濃硫酸可以做氧氣的干燥劑；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；故答案為：趙江；CDE；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；把帶火星的小木條放在集氣瓶口，如復(fù)燃，則滿

點(diǎn)評：本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和驗滿的方法等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．