（2011?常熟市二模）小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用圖；
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是；
③甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是；
④上述實(shí)驗(yàn)中，利用紙盒被撞后移動(dòng)的距離大小來(lái)比較物體的動(dòng)能大小，下列的四個(gè)實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的是；
A．根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)；
B、保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化；
C．研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大小；
D．認(rèn)識(shí)電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類(lèi)比．
⑤如圖丙所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，你判斷的依據(jù)是．

李華學(xué)了動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化后，如圖所示利用等高且材料相同的斜坡AC、BC進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他將同一小球分別從 AC、BC頂端靜止滑下，想探究小球滑至底端A、B時(shí)動(dòng)能是否相等，請(qǐng)你參與他的探究．
 （1）如何判斷小球到達(dá)A、B時(shí)動(dòng)能的大小呢？請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑�，幫李華設(shè)計(jì)一個(gè)可操作的實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)方案：____________________________________________________________________
（2）如不計(jì)阻力，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中小球到達(dá)A、B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能會(huì)相等嗎？并闡述理由．　
答：___________，理由是_______________________________________________________

30、李華學(xué)了動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化后，如右圖所示利用等高且材料相同的斜坡AC、BC進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他將同一小球分別從AC、BC頂端靜止滑下，想探究小球滑至底端A、B時(shí)動(dòng)能是否相等，請(qǐng)你參與他的探究．
（1）如何判斷小球到達(dá)A、B時(shí)動(dòng)能的大小呢？請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑�，幫李華設(shè)計(jì)一個(gè)可操作的實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)方案：．
（2）如不計(jì)阻力，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中小球到達(dá)A、B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能會(huì)相等嗎？并闡述理由．
答：，理由是．