(1)實驗中如何改變斜面的傾斜程度.(2)為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論.請你幫他設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的實驗表格.(3)在這個探究實驗中.需要計算的物理量有那些.并根據(jù)所測物理量寫出表達式.七.應(yīng)用創(chuàng)新題(26題6分.27題13分.共19分) 【查看更多】

 

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如何避免和治理泥石流呢？
（1）小明回憶了以前對摩擦力的探究：用彈簧測力計沿水平方向拉著一個木塊，在不同的平面上做 勻速直線運動，得到表一的實驗記錄；如果都在木塊上運動，通過在木塊上加減砝碼來改變對水平面的壓力，得到表二的實驗記錄。
由此可知，滑動摩擦力的大小與____________及___________有關(guān)。
（2）在實際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡的傾角決定，無法改變，因此，只能通過改變山坡表面粗糙程度--在山坡上多植樹、保護植被來改變摩擦阻力。請你運用物理研究中的模型法，設(shè)計一個模擬實驗來驗證。
①實驗器材：木板斜面（代替山坡）、數(shù)十枚玻璃棋子（代替石頭）、數(shù)十枚鐵釘（代替樹木）、水、水管或噴壺（代替洪水或暴雨）。
②實驗過程：
ａ.先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水，發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面；
ｂ.____________________________________________________________________________.

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為了探究斜面的機械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，小明利用長木板、刻度尺、

  彈簧測力計、小車A、木塊B等器材設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。請你回答：

（1）實驗中如何改變斜面的傾斜程度____________________.

（2）為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，請你幫助他設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的實驗表格。

（3）根據(jù)所測物理量寫出在這個探究實驗中需要計算的物理量的表達式。

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為了探究斜面的機械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，小明利用長木板、刻度尺、 彈簧測力計、小車A、木塊B等器材設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。請你回答：

(1)實驗中如何改變斜面的傾斜程度____________________.

(2)為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，請你幫助他設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的實驗表格。

(3)根據(jù)所測物理量寫出在這個探究實驗中需要計算的物理量的表達式�！�(設(shè)車輪與地面的接觸面積不變。計算中g(shù)取10N／kg)

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為了探究斜面的機械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，小明利用長木板、刻度尺、
彈簧測力計、小車A、木塊B等器材設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。請你回答：

（1）實驗中如何改變斜面的傾斜程度____________________.
（2）為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，請你幫助他設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的實驗表格。
（3）根據(jù)所測物理量寫出在這個探究實驗中需要計算的物理量的表達式。
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學(xué)習了機械效率知識后，小明同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這課題提出了一些值得探究的猜想：
A．跟斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．跟物體的重力有關(guān)。
同時小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進行了如圖所示探究，記錄如下數(shù)據(jù)：
（1）請你替小明在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中的相關(guān)數(shù)據(jù)）
（2）小明在實驗中是如何改變斜面的傾斜程度的：_____________________________
（3）此實驗的研究方法與下列事例_____（填寫字母）相同：
A．引入“合力”的概念
B．保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系
C．將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒
D．用木塊被推的距離來表示物體動能的大小
（4）通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想：___________（填寫字母）。
（5）通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：_____________________________；
（6）若要驗證猜想C，你的辦法是：______________________________________________。

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