21、實驗探究題
小強要參加校運會的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)．于是小強和小明一起進行如下探究：他們用膠水管所到自來水管來做實驗，可通過擠壓膠水管的噴水嘴來控制水噴出的速度大�。�
（1）如圖所示，首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴水速度較小，這時水噴出后落在地面的A點；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在地面的B點；第三次，讓水的噴水速度最大，水噴出后落在地面的C點．他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時，當物體拋出的越大，拋出的距離就越遠．

膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角	水射出的水平距離/m
10°	0.5
30°	1.3
45°	1.5
60°	1.3
80°	0.5

（2）恰當擠壓膠水管，使水噴出的速度不變，讓水沿與水平方向不同方向噴出，又做了幾次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如右表所示．從表中可以看出，當鉛球拋出的速度一定時，拋射角為時，拋射的距離最大．從表中，你還可以得出的結(jié)論是：．
（3）離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前，這是的緣故．
（4）我們還有哪些體育運動中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請你舉一例：．

小強同學(xué)為探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的電路．
（1）小強同學(xué)的電路有一處錯誤，請你指出這處錯誤．
（2）在改正錯誤后，把電流表分別放在a、b、c三處測電流，其讀數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示，請你幫小強設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，并將數(shù)據(jù)填入你設(shè)計的表格中．
（3）分別用I_a、I_b、I_c表示a、b、c處的電流值，分析實驗數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是
①用公式表示：
②用文字表達

小強和小琴同學(xué)在“探究并聯(lián)電路的電流特點”時，進行了如下實驗：
（1）按如圖所示的電路圖連接實驗電路，閉合開關(guān)s，用電流表分別測出I=0.5A，I₁=0.3A，I₂=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后（如下表所示），下一步應(yīng)做的是．
A．整理器材，結(jié)束實驗 B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組數(shù)據(jù)
D．換用電流表的另一量程，再測出一組數(shù)據(jù)

電流 次數(shù)	I	I1	I2
1	0.5	0.3	0.2
2
3

（2）他們設(shè)計的表格中存在的不足之處是：．
（3）小強同學(xué)探究得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流大于任何一條支路的電流．小琴同學(xué)的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．你的判斷是：同學(xué)得出的結(jié)論更加科學(xué)．這是因為小強僅得出了干路電流與支路電流之間的定性關(guān)系，而小琴在此基礎(chǔ)上進而得出了干路電流與各支路電流之間的關(guān)系．

小強要測一個定值電阻的阻值：

（1）當要閉合開關(guān)時，小強發(fā)現(xiàn)如圖（1）所示電路還沒有連接完整，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；并將此時的電路圖畫在方框（2）中．
（2）連接完電路，閉合開關(guān)，小強發(fā)現(xiàn)，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，則出現(xiàn)故障的原因可能是：．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表的示數(shù)電壓表的示數(shù)如圖3所示，由此求出待測電阻為Ω．
至此，小強說已經(jīng)完成實驗，同組的小聰認為不妥，因為．
（4）另一組的小玥同學(xué)用如圖4所示的電路測未知電阻R_X的阻值，并將數(shù)據(jù)記錄在表中，則該未知電阻R_X的阻值為Ω，該電路的電源電壓為V．

I/A	0.1	0.15	0.2	0.25	0.3	0.35	0.4
U/V	5	4.5	4	3.5	3	2.5	2

實驗桌上有細線若干、大小兩種規(guī)格的鉤碼（0.5N、5N）足夠多、彈簧測力計一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和5ml）．滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測量大氣壓強．甲同學(xué)設(shè)計的方案如圖甲所示，乙同學(xué)設(shè)計的方案如圖乙所示，請回答下列問題：

（1）實驗中，應(yīng)該在注射器的情況下，讀取彈簧測力計的示數(shù)或鉤碼的重力；
（2）甲同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計讀數(shù)增加到5N時，注射器仍沒有移動．要仍然采用此方案完成實驗，需作的改進是：；
（3）按乙方案實驗時，鉤碼的增加應(yīng)遵循的原則，直到活塞被勻速拉動為止．
（4）請你杷乙同學(xué)設(shè)計的記錄表格補充完整．

鉤碼	大氣對活塞的壓力F/N	注射器的刻度部分容積V/ml		活塞的橫截面積S/cm2	大氣壓強的值p/Pa
4個大，1個小	20.5	10

（5）乙同學(xué)測得的大氣壓值比真實值稍大還是稍��？為什么？