方程組的另外解法 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

三位同學合作學習，對問題“已知不等式xy≤ax2+2y2對于x∈[1，2]，y∈[2，3]恒成立，求a的取值范圍”提出了各自的解題思路．
甲說：“可視x為變量，y為常量來分析”．
乙說：“尋找x與y的關(guān)系，再作分析”．
丙說：“把字母a單獨放在一邊，再作分析”．
參考上述思路，或自已的其它解法，可求出實數(shù)a的取值范圍是
[-1，+∞）
[-1，+∞）
．

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為調(diào)查某中學某班48名學生的視力情況，打算采用系統(tǒng)抽樣法從該班學生抽取4個學生進行抽樣調(diào)查．在編號1～12的第一組如果抽到7號學生，則抽取的另外3名學生的編號是（　�。�
A、17，27，37B、18，27，36C、14，21，28D、19，31，43

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6、有一條信息，若1人得知后用1小時將其傳給2人，這2人又用1小時分別傳給未知此信息的另外2人，如此繼續(xù)下去，要傳遍100萬人口的城市，理論上最少需要的時間約為（　　）

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已知點O為拋物線y2=6x的頂點，△OAB的另外兩個頂點A，B也在此拋物線上，若△OAB的垂心恰為拋物線的焦點F，則直線AB的方程為
 
．

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一條信息，若一人得知后，一小時內(nèi)將信息傳給兩人，這兩人又在一小時內(nèi)各傳給未知信息的另外兩人．如此下去，要傳遍55人的班級所需時間大約為
6
6
小時．

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