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認(rèn)真分析句中所提供的信息.確定定語(yǔ)從句的類型.是限制性定語(yǔ)從句還是非限制性定語(yǔ)從句. 【查看更多】

根據(jù)句中所提供的信息，在空格內(nèi)填入適當(dāng)詞的正確形式。（共10分）

1.We ____________(祝賀) her on the birth of her daughter.

2.Our manager has the ______(權(quán)力)to decide how many cars we need to buy next year.

3.After years of travel, we decided to ____________(定居)in London.

4.Reading is one of the best ways of enriching your ______________(詞匯).

5.It’s an __________(榮幸) for me to be invited to speak here.

6.Your parents weren’t disappointed at your work. ___________（實(shí)際上）they felt happy that you had been making progress.

7.Finally Linda ______________ (痊愈)from her illness, which made her family happy.

8.A d______ person always tries his best to finish the task given to him, however hard it is.

9.His a___________ toward me has greatly changed.

10.Go s____________ down the street and then turn left at the second crossing.

請(qǐng)根據(jù)表格中所提供的信息介紹下面人物，要求包括表格中全部要點(diǎn)，但不要逐條翻譯。首句已給出。詞數(shù)100-120。

姓名	張磊	性別	男
出生日期	1995年8月25日	出生地	定興
相貌	英俊，身高1.81 cm, 短發(fā)，大眼睛
家庭背景	出生于普通農(nóng)民家庭，童年時(shí)代父母對(duì)他要求嚴(yán)格(be strict with)，幫他養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
品質(zhì)和愛(ài)好	1. 樂(lè)于助人，容易相處，在班里很受歡迎。 2. 業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)音樂(lè)、打籃球。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成績(jī)	2012年6月畢業(yè)于定興三中。高中三年學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成績(jī)一直在年級(jí)名列前10名(among the top ten)。曾在2011年參加全國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽（the National Physics Olympic Competition）并獲得一等獎(jiǎng)。去年被清華大學(xué)（Qinghua University）錄取，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，為我們樹(shù)立了好榜樣。

Zhang Lei

I’ll introduce to you a boy whose name is Zhang Lei.

實(shí)現(xiàn)有效的溝通，建立良好的人際關(guān)系，不僅要善于言表，更要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的信息，寫(xiě)一篇題為的英文演講稿。

為何傾聽(tīng)	表示尊重，增進(jìn)理解，建立良好的人際關(guān)系
誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)	家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子	理解孩子，消除代溝
老師傾聽(tīng)孩子	了解學(xué)生，滿足需求
同學(xué)互相傾聽(tīng)	增進(jìn)友誼，互幫互學(xué)
怎樣傾聽(tīng)	（請(qǐng)學(xué)生練習(xí)自己擬定內(nèi)容，列舉兩至三點(diǎn)。）

注意：（1）短文須包括上述要點(diǎn)，應(yīng)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

（2）詞數(shù)：100左右。短文開(kāi)頭和結(jié)尾已給出（不計(jì)詞數(shù)）。

（3）參考詞匯：代溝 generation gap

Good afternoon, everyone!

The topic of my speech today is “Being a good listener”

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Thank you for your listening!

實(shí)現(xiàn)有效的溝通，建立良好的人際關(guān)系，不僅要善于言表，更要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的信息，寫(xiě)一篇為“Being a Good Listener”的英文演講稿。

為何傾聽(tīng)	表示尊重，增進(jìn)理解，建立良好的人際關(guān)系
誰(shuí)為傾聽(tīng)	家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子	理解孩子，消除代溝，……
	老師傾聽(tīng)學(xué)生	了解學(xué)生，滿足需求，……
	同學(xué)相互傾聽(tīng)	增進(jìn)友誼，互幫互學(xué)，……
怎樣傾聽(tīng)	（請(qǐng)考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容，列舉兩至三點(diǎn)。）

假如你是李華，上周六你們班組織了一次志愿者活動(dòng)，去敬老院看望慰問(wèn)老人。根據(jù)下表中所提供的信息，講述這次活動(dòng)的情況，并談?wù)?u>自己的感受。提示詞：gerocomium 敬老院， the elderly 老年人

Time	9:00---11:00, last Saturday
Place	the gerocomium near our school
Volunteer work	took a lot of presents to, performed program(表演節(jié)目)， talked with the elderly， ……..
feeling (感受)	……..

要求：1. 不少于60詞；2.內(nèi)容要點(diǎn)可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫; 3.開(kāi)頭已經(jīng)給出。

Last Saturday, my class organized a volunteer activity to the gerocomium（敬老院）.

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