實現(xiàn)有效的溝通,建立良好的人際關(guān)系,不僅要善于言表,更要學會傾聽。請你根據(jù)下表中所提供的信息,寫一篇為“Being a Good Listener”的英文演講稿。
為何傾聽 | 表示尊重,增進理解,建立良好的人際關(guān)系 | |
誰為傾聽 | 家長傾聽孩子 | 理解孩子,消除代溝,…… |
老師傾聽學生 | 了解學生,滿足需求,…… | |
同學相互傾聽 | 增進友誼,互幫互學,…… | |
怎樣傾聽 | (請考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容,列舉兩至三點。) |
Good afternoon , everyone !
The topic of my speech today is “ Being a Good Listener ” .
Good listening can always show respect , promote understanding , and improve interpersonal relationship .
Many people suggest that parents should listen more to their children , so they will understand them better and find it easy to narrow the generation gap ; teachers should listen more to their students , then they can meet their needs better , and place themselves in a good relationship with their students ; students should listen more to their classmates , thus they will help and learn from each other , and a friendship is likely to be formed .
What I want to stress is that each of us should listen more to others . Show your respect and never stop others till they finish their talk ; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile ; be open-minded to different opinions even though you don’t like them . In a word , good listening can really enable us to get closer to each other .
Thank you for your listening !
略
科目:高中英語 來源: 題型:
書面表達(滿分25分)
實現(xiàn)有效的溝通,建立良好的人際關(guān)系,不僅要善于言表,更要學會傾聽。請你根據(jù)下表中所提供的信息,寫一篇題為 “Being a Good Listener” 的英文演講稿。
為何傾聽 | 表示尊重,增進理解,建立良好的人際關(guān)系 | |
誰來傾聽 | 家長傾聽孩子 | 理解孩子,消除代溝,…… |
老師傾聽學生 | 了解學生,滿足需求,…… | |
同學相互傾聽 | 增進友誼,互幫互學,…… | |
怎樣傾聽 | (請考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容,列舉兩至三點。) |
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科目:高中英語 來源:2012-2013學年浙江省樂清市第二中學高二第二次月考英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
實現(xiàn)有效的溝通,建立良好的人際關(guān)系,不僅要善于言表,更要學會傾聽。請你根據(jù)下表中所提供的信息,寫一篇題為的英文演講稿。
為何傾聽 | 表示尊重,增進理解,建立良好的人際關(guān)系 | |
誰來傾聽 | 家長傾聽孩子 | 理解孩子,消除代溝 |
老師傾聽孩子 | 了解學生,滿足需求 | |
同學互相傾聽 | 增進友誼,互幫互學 | |
怎樣傾聽 | (請學生練習自己擬定內(nèi)容,列舉兩至三點。) |
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科目:高中英語 來源:2014屆浙江省樂清市高二第二次月考英語試卷(解析版) 題型:書面表達
實現(xiàn)有效的溝通,建立良好的人際關(guān)系,不僅要善于言表,更要學會傾聽。請你根據(jù)下表中所提供的信息,寫一篇題為的英文演講稿。
為何傾聽 |
表示尊重,增進理解,建立良好的人際關(guān)系 |
|
誰來傾聽 |
家長傾聽孩子 |
理解孩子,消除代溝 |
老師傾聽孩子 |
了解學生,滿足需求 |
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同學互相傾聽 |
增進友誼,互幫互學 |
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怎樣傾聽 |
(請學生練習自己擬定內(nèi)容,列舉兩至三點。) |
注意:(1)短文須包括上述要點,應(yīng)適當增加細節(jié),以使行文連貫;
(2)詞數(shù):100左右。短文開頭和結(jié)尾已給出(不計詞數(shù))。
(3)參考詞匯:代溝 generation gap
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a good listener”
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Thank you for your listening!
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科目:高中英語 來源:2010-2011學年江西省高三上學期第四次月考英語卷 題型:書面表達
實現(xiàn)有效的溝通,建立良好的人際關(guān)系,不僅要善于言表,更要學會傾聽。請你根據(jù)下表中所提供的信息,寫一篇為“Being a Good Listener”的英文演講稿。
為何傾聽 |
表示尊重,增進理解,建立良好的人際關(guān)系 |
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誰為傾聽 |
家長傾聽孩子 |
理解孩子,消除代溝,…… |
老師傾聽學生 |
了解學生,滿足需求,…… |
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同學相互傾聽 |
增進友誼,互幫互學,…… |
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怎樣傾聽 |
(請考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容,列舉兩至三點。) |
注意:
1.對所給要點,逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開關(guān)和結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
3.演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。
Good afternoon , everyone !
The topic of my speech today is “ Being a Good Listener ” .
Thank you for your listening !
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科目:高中英語 來源:2014屆江蘇省淮安市高一第二次調(diào)研英語試題 題型:書面表達
書面表達(滿分25分)
實現(xiàn)有效的溝通,建立良好的人際關(guān)系,不僅要善于言表、更要學會傾聽。請你根據(jù)下表中所提供的信息,寫一篇題為“Being a Good Listener”的英文演講稿。
為何傾聽 |
表示尊重,增進理解,建立良好的人際關(guān)系 |
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誰來傾聽 |
家長傾聽孩子 |
理解孩子,消除代溝,…… |
老師傾聽學生 |
了解學生,滿足需求,…… |
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同學相互傾聽 |
增進友誼,互幫互學,…… |
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怎樣傾聽 |
(請考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容,列舉兩至三點。) |
注意:
1. 對所給要點,逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2. 詞數(shù)150左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
3. 演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
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Thank you for your listening!
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