(1)根據(jù)誘變育種原理.誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的 階段,(2)圖甲曲線表明.細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是 .d―e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少.最可能的原因是 .且原來的mRNA不斷被分解,(3)在圖甲a-e階段中.能觀察到圖乙所示圖像的是 .該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條.該生物可能的基因型為 ,(4)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中.則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時(shí)期時(shí).細(xì)胞核中含放射性DNA占總DNA的 %. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖1是某生物有絲分裂過程中某時(shí)期的分裂圖像，圖2是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列問題：

(1)根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖2中的_____階段(填圖中字母)。

(2)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖1所示時(shí)期時(shí)，細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的________%(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。

(3)曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是________(填圖中字母)。d～e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是　　　　　　　　　　　 _____________________________________________________________________。

(4)在圖2中的________期(填圖中字母)能觀察到圖1所示的圖像。

 

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圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時(shí)期圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的 ▲  階段(填圖中字母)。
(2)圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是 ▲ (填圖中字母)。d—e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是 ▲  ，且原來的mRNA不斷被分解。
(3)在圖甲a-e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是 ▲ 階段(填圖中字母)，該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為 ▲ 條，圖中C時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為  ▲  。

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（12分）圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時(shí)期圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

 (1)根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的      階段(填圖中字母)。

(2)圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是     (填圖中字母)。d—e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是     ，且原來的mRNA不斷被分解。

(3)在圖甲a-e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是     階段(填圖中字母)，該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為     條，圖中C時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為           

 

 

 

 

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圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時(shí)期圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

 

(1)根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的    階段(填圖中字母)。

(2)圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是    (填圖中字母)。d—e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是                ，且原來的mRNA不斷被分解。

(3)在圖甲a-e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是                 ，該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為    條，該生物可能的基因型為                  。

(4)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含。H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時(shí)期時(shí)，細(xì)胞核中含放射性DNA占總DNA的      ％。

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圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時(shí)期圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的________階段(填圖中字母)。

(2)圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是________(填圖中字母)。d～e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是________，且原來的mRNA不斷被分解。

(3)在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是________，該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條，該生物可能的基因型為________。

(4)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時(shí)期時(shí)，細(xì)胞核中含放射性DNA占總DNA的________%。

 

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一．選擇題（每小題1分，共計(jì)30分）

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

C

D

D

C

B

A

B

B

A

題號

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

B

A

C

C

D

D

D

C

C

題號

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

D

C

C

D

C

D

D

B

C

B

 

31、（6分）每空1分。 

   （1）①        下降     ②④

   （2）14CO2→14C3→ 14C6H12O6→ 14C的丙酮酸→14CO2        （3）右

   （4）丁

32、（7分，每空1分） （1）b  （2）a、c     蛋白質(zhì)合成減少，轉(zhuǎn)錄生成mRNA減少

（3）d   4或8     aaBB或aaBb     （4）100

33、（6分，每空1分）（1）礦質(zhì)       （2）NH3       （3）蛋白質(zhì)      CO2

   （4）⑨    越來越復(fù)雜

34、（6分）

（1）染色體變異（1分）；   （2）減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，不能形成精子；（1分）

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)   （3）遺傳圖解：（2分）

 

 

 

 

 

由上圖解可看出，該男性XB Xb Y的形成是由于父親減數(shù)分裂形成精子過程中同源染色體未分離（1分）

（4）Xb Xb 、XB Xb、XB Xb Xb（1分，寫對2種或2種以上記1分）

35、（15分）

（1）  特異性免疫中發(fā)揮作用的主要是淋巴細(xì)胞     0（每空1分，共2分）

（2）葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素、動物血清等   不能   也可能是環(huán)境中其它因素或操作錯誤或取材不當(dāng)導(dǎo)致了細(xì)胞的死亡。      ①取兩份與原來完全相同的培養(yǎng)液，并加入等量與原來相同的細(xì)胞，編號為A、B，②向A中加入適量該種細(xì)菌，B組不加；③將兩組裝置放入與原來相同且適宜的無菌環(huán)境中培養(yǎng)，并定時(shí)檢測觀察。（6分）

結(jié)果及結(jié)論：若A組細(xì)胞死亡，B組正常，說明是該種細(xì)菌的作用而導(dǎo)致死亡，若A、B中細(xì)胞都死亡，說明是環(huán)境中其它因素或操作錯誤或取材不當(dāng)導(dǎo)致了細(xì)胞的死亡。（2分） 

（3）是該細(xì)菌產(chǎn)生的物質(zhì)對細(xì)胞有毒害作用；①取上述A組中的培養(yǎng)液，采取一定措施除去其中的細(xì)菌和動物細(xì)胞，并補(bǔ)充適量與原培養(yǎng)液相同的營養(yǎng)成分；②再向其中加入與原來相同且等量的細(xì)胞     細(xì)菌本身對細(xì)胞有毒害作用    使該細(xì)菌產(chǎn)生的物質(zhì)對細(xì)胞有毒害作用（5分）

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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