1.在標準狀況下，氧氣是一種_____________色、_____________氣味的氣體。它的密度比空氣_____________，_____________溶于水。液態(tài)氧的顏色是_____________。

思路解析：本題考查氧氣的物理性質(zhì)。

答案：無　沒有　略大　不易　淡藍色

11.下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。

圖Ⅰ　 　　　　　　　　　　圖Ⅱ

(1)圖Ⅰ實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？

(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論？

(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎？為什么？

思路解析:紅磷燃燒，消耗了空氣中的氧氣，只剩下氮氣和惰性氣體等，因為氮氣和惰性氣體不支持燃燒，也不溶于水。氧氣約占空氣成分的20%,故氣體剩余的約占80%。

答案：(1)紅磷過量，才能把氧氣消耗完全。

(2)氮氣不支持燃燒，也不溶于水。

(3)不可以；因為碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體或一氧化碳，氣體體積沒有減少，無法判斷氧氣?的量。

10.某容器所盛的空氣里含有氧氣10 g，則此容器所盛的空氣是50g。這句話是否正確?若不正確請改正。

思路解析:已知氧氣的質(zhì)量求空氣的質(zhì)量必須借助密度和體積。錯解的原因是，利用氧氣的體積約占空氣體積的1/5，則有空氣的體積=10 L÷1/5=50 L。誤認為空氣成分按質(zhì)量劃分。

答案：不正確。應(yīng)改為某容器所盛的空氣里含有氧氣10 L，則此容器所盛的空氣是50 L。

9.用右圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)可用_____________。

(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____________，同時水進入廣口瓶，水的體積約占廣口瓶容積的_____________。

(3)如果實驗步驟是：①先用夾子夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙內(nèi)的固體物質(zhì)；③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞緊橡皮塞；④燃燒完畢后，打開橡皮管上的夾子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)低于21%。問：這可能是由哪幾種原因引起的?

思路解析:該實驗的原理是利用紅磷在密閉容器中燃燒，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，而無氣體生成，同時壓強減小，可通過倒流入廣口瓶內(nèi)的水的體積來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

答案：(1)紅磷　(2)廣口瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白煙 ?1/5(或21%)

(3)①紅磷用少了，瓶內(nèi)氧氣沒有反應(yīng)完；②裝置漏氣，瓶外的空氣進入瓶內(nèi)；③瓶內(nèi)未冷卻到室溫使壓強變大。

8.某次化學調(diào)研考試用的紙張，下列性質(zhì)屬于其化學性質(zhì)的是(　　 )

A.白色　　　　 B.不溶于水　　　 　　C.可燃　　　　　　　 D.易撕碎

思路解析：顏色、溶解性和容易撕碎等都屬于物理性質(zhì)；可燃性是化學性質(zhì)。

答案：C

7.下列用途中，利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是(　　 )

A.用干冰人工降雨　　　　　　　 B.用氫氣冶煉金屬

C.用鹽酸除鐵銹　　　　　　　　 D.用熟石灰改良土壤的酸性

思路解析：用干冰人工降雨、利用干冰升華吸熱，有很強的制冷作用，屬于物質(zhì)的物理變化；氫氣冶煉金屬，氫氣生成水，利用物質(zhì)的化學性質(zhì)；用鹽酸除鐵銹，把鐵銹溶解，生成鹽和水；用熟石灰改良土壤的酸性，中和了土壤中的酸。

答案：A

6.下列現(xiàn)象屬于化學變化的是(　　 )

A.鋼鐵在潮濕的空氣里生銹　　　　　　　 B.電燈泡通電時發(fā)熱，發(fā)光

C.把塊狀的石灰石粉碎成粉末　　　　　　 D.水在加熱時有小氣泡產(chǎn)生

思路解析：鋼鐵在潮濕的空氣里生銹有新物質(zhì)鐵銹生成；電燈泡通電時發(fā)熱，發(fā)光，電流作用，沒有新物質(zhì)生成；把塊狀的石灰石粉碎成粉末，屬于物質(zhì)形狀的改變，物理變化；水在加熱中有小氣泡產(chǎn)生，溶解在水里的氣體揮發(fā)出來，物理變化。

答案：A

5.如果把自然界水里溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是氧氣的體積分數(shù)大于21%，而氮氣的體積分數(shù)小于78%，此現(xiàn)象說明_______________________________________。

思路解析:氣體在水中的溶解性有大有小，絕不溶于水的氣體是沒有的。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因只能是氧氣、氮氣在水中溶解性的差異。

答案：氮氣和氧氣比較，氧氣比氮氣易溶于水

4.人類對空氣是一種怎樣的物質(zhì)進行了長期和艱難的探索，許多的探索者都提出過他們的觀點。較早通過實驗研究得出“空氣是由氧氣和氮氣組成的”這一結(jié)論的科學家是(　　 )

A.普利斯特里　　　　　　　　 B.舍勒

C.侯德榜　　　　　　　　　　 D.拉瓦錫

思路解析:本題考查化學史。

答案：D

3.(經(jīng)典回放)下列物質(zhì)與空氣混合，接觸到明火，有發(fā)生爆炸危險的是(　　 )

①氫氣②汽油蒸氣③面粉塵④棉塵⑤天然氣

A.僅①　　 B.①②⑤　　　 C.①②③⑤　　　　　 D.①②③④⑤

思路解析:考查可燃物燃燒的條件。物質(zhì)③④是微小粉塵顆粒，與空氣接觸面積較大，若遇到明火，就有發(fā)生爆炸的危險，故面粉廠、棉紗廠等地就常常有“嚴禁煙火”的警示牌。①②③是易燃、易爆物，遇明火，就會與氧氣發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)，若產(chǎn)生的熱和氣體來不及散失就會引發(fā)爆炸。

本題易錯選答案B。錯因是沒有認識到面粉塵、棉塵也是易燃、易爆物。

答案：D