37．(3分)科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺的化學(xué)式C₃H₅ON，完成下列各空：(1)丙烯酰胺屬于　　　　　　　 (填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)；(2)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為_________________；(3)其中碳元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比是_________________；(4)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________(結(jié)果精確到0.1%)。

36．(6分)某活動(dòng)小組的同學(xué)查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花皮蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽，該小組同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢�、過濾得濾渣和濾液 。

(1)寫出三種物質(zhì)混合后加入水?dāng)嚢杷�發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

　　 化合反應(yīng)：　　　　 　　　　　　　　　、復(fù)分解反應(yīng)：　　　　　 　　　　　　　　　　。

(2)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：

[猜想與假設(shè)]

　 甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、Na₂CO₃、Ca(OH)₂ 乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Na₂CO₃

　 丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)₂　 　 丁同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH

[交流與評(píng)價(jià)]經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為　 　　同學(xué)的猜想不合理。理由是　 　　　　　　。

[活動(dòng)與探究]

乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中的溶

質(zhì)是NaCl、NaOH、Na₂CO₃的結(jié)論，證實(shí)了自己的猜想。

丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na₂CO₃溶液無現(xiàn)象，據(jù)此否定了自己的猜想；他又重新取原濾液，

向其中加入CaCl₂溶液觀察到　　　　　　　　　　　 ，得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論。

丁同學(xué)為了驗(yàn)證上述結(jié)論也取原濾液向其中加入了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。

　 [解釋與結(jié)論]

大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同，卻沒有看到氣泡的原因。你認(rèn)為可能的

原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

35．(11分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

　　　　 A　　　　　　 B　　　　　 C　　　　 　D　　 　　E　　　 　　F　　　　　 G

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　 。

　 (2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和　 　(填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是　　　　　 (填化學(xué)式或名稱)，在兩個(gè)反應(yīng)中它起　　　　　 作用。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　(3)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是　　　　　 (填化學(xué)式或名稱)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

(4)裝置B、C都可以用來制取(3)中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)

突出優(yōu)點(diǎn) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　(5)小兵同學(xué)欲用G裝置收集H₂，則H₂應(yīng)從導(dǎo)管口　　　 (填“a”或“b”)通入。

　(6)實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合加熱制取氨氣：Ca(OH)₂+2NH₄Cl　　　 　CaCl₂ +

　 2NH₃↑+2H₂O 。氨氣易溶于水，其水溶液叫氨水，顯堿性。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和以上信息推斷：

　 實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的裝置組合最好選用________。

34．(2分)請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題[在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答．則

　 以第(1)小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù)]

　 (1)舉出兩個(gè)生活中利用中和反應(yīng)的實(shí)例。

(2)人體缺少必需的微量元素會(huì)得病，因此有人認(rèn)為應(yīng)多吃含有這些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑，這種說

　 法對(duì)嗎？為什么？

33．(6分)氯化鐵溶液能與銅反應(yīng)生成可溶性的氯化銅和氯化亞鐵，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷

　　 線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：

　 　請(qǐng)回答下列問題：

　　 (1)步驟②③中實(shí)驗(yàn)操作的名稱是　　　　　　　 。

　步驟②實(shí)驗(yàn)操作前發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)：2FeCl₃+Fe = 3FeCl₂和　　 　　　　　　　　　　　，

　　 (2)某固體的成分有　　　　　 。

　　 (3)步驟③中適量稀鹽酸的標(biāo)志是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (4)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是　　　　　　　　 。

32．(5分)A~E及甲、乙均代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。它們?cè)谝欢�條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所

　　 示(部分生成物已略去)。其中A、B都是單質(zhì)，常溫下均為氣體，B在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約

為21%，反應(yīng)①和②均放出大量的熱，D是可用做建筑材料的一種堿。請(qǐng)回答：

　(1)B、C、甲的化學(xué)式或名稱：

　　 　B　 　　　 ，C　 　　　　，甲　　　　 。

　(2)D物質(zhì)的俗稱　　　　　　　 (寫一種)。

　(3)若物質(zhì)E是有刺激性氣味的氣體，則乙物質(zhì)可能是　　　　　　　 (寫一種)。

31．(5分)有A、B、C、D四種元素，A元素組成的單質(zhì)是空氣中最多的物質(zhì)，B元素是地殼含

　　 量量最多的元素，C元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中失去一個(gè)電子后與氖原子有相同的電子層結(jié)構(gòu)，

　　 D元素的原子中無中子。試回答：

　(1)A元素形成的這種單質(zhì)的名稱是　　　　 　　　　；(2)B元素的符號(hào)為　　　　　 ；

　(3)C屬于　 　　　(填“金屬”或“非金屬”)元素；(4)D的離子符號(hào)為　　　　　 ；

　(5)由A、B、D三種元素組成的一種化合物的化學(xué)式　　 　　　　　。

30．(4分)右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

　(1)曲線中P點(diǎn)表示　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

　(2)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用　　　　　　　　 的方法

　　 得到較純凈的A物質(zhì)。

　(3)t₂℃時(shí)將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中充

　　 分溶解后，若只有一種固體物質(zhì)完全溶解，則這種物質(zhì)是　　　 。

　(4)將0℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t₂℃，此時(shí)溶液

　　 中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是　　　　　　　　　　 。

29．(6分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

(1)電解水　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　，(　　　　 )反應(yīng)；

(2)鋁絲浸入硫酸銅溶液中　　　　　　　　　　　　　 　　　　，(　　　　 )反應(yīng)；

(3)硫在氧氣中燃燒　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　；

(4)氫氧化鋁治療胃酸過多　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。

28．(4分)現(xiàn)有H、O、C、S、Na五種元素，請(qǐng)選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的

　 化學(xué)式(各寫一個(gè))：

(1)有還原性的氣體化合物　　 　　；(2)汽車鉛蓄電池中含有的酸　　　 ；

(3)可用于制肥皂的堿　　　 　　　；(4)含氧量最高的氧化物　 　　　　　。