（2012?哈爾濱一模）無土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法．現(xiàn)有一種無色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由Ca（NO₃）₂、K₂CO₃、KCl 中的一種或幾種物質(zhì)組成．為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答：
由實(shí)驗(yàn)l可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是（1），理由是（2）
同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)l所得混合物過濾后，對(duì)所得濾液成分進(jìn)行了分析，請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究：
【提出問題】濾液中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】小松同學(xué)：含有Ca（NO₃）₂、NaNO₃
小北同學(xué)：含有KCl、Na₂CO₃、NaNO₃
【表達(dá)與交流】結(jié)合對(duì)濾液成分的探究．同學(xué)們經(jīng)過討論確定了（3）同學(xué)猜想正確．理由是（4）：為了驗(yàn)證該同學(xué)的猜想，同學(xué)們向?yàn)V液中滴加適量的稀鹽酸．沒有觀察到明顯現(xiàn)象．從而否定了該同學(xué)的猜想．你認(rèn)為濾液的成分可．
能為（5）由此提示我們?cè)诜治龇磻?yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)應(yīng)注意的個(gè)問題是（6）．

氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中常見的化學(xué)藥品．
【觀察】（1）實(shí)驗(yàn)室中盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶是（a、細(xì)口瓶；b、廣口瓶），瓶塞是（a、橡皮塞；b、玻璃塞）．
（2）盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶的瓶口有白色固體．
【解釋】形成白色固體的原因是：．
【為題】白色固體中含有哪些物質(zhì)？
【資料】（1）NaOH和 Na₂CO₃ 受熱不分解；
（2）NaOH的熔點(diǎn)為318.4℃，沸點(diǎn)為1390℃；Na₂CO₃的熔點(diǎn)為851℃．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】（請(qǐng)你幫助甲、丙實(shí)驗(yàn)小組完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告）
實(shí)驗(yàn)小組甲：

實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)	分析與結(jié)論
（1）取3g白色固體，加熱 （2）冷卻后稱得固體的質(zhì)量為2.9g	白色固體中含有 結(jié)晶水 結(jié)晶水

實(shí)驗(yàn)小組乙：

實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象	分析與結(jié)論
（1）取少量樣品，溶于水中 （2）滴入澄清的石灰水產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)滴加至不再產(chǎn)生白色沉淀為止，過濾 （3）在濾液中加入無色酚酞，溶液顯紅色	原白色固體中 一定含有NaOH和Na2CO3、NaOH和Na2CO3

實(shí)驗(yàn)小組丙：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	分析與結(jié)論
（1）取少量樣品，溶于水 （2）滴入CaCl2溶液 （3） 過濾 過濾 （4） 在濾液中加入無色酚酞 在濾液中加入無色酚酞	出現(xiàn)白色沉淀 出現(xiàn)白色沉淀 溶液不顯紅色 溶液不顯紅色	原白色固體中一定含有Na2CO3，一定不含NaOH

【交流與評(píng)價(jià)】三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組代表匯報(bào)了各自的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論后，老師肯定了小組甲和小組丙的實(shí)驗(yàn)探究，同時(shí)指出了實(shí)驗(yàn)小組乙中存在的錯(cuò)誤．這個(gè)錯(cuò)誤是：．
【拓展】老師提供了一個(gè)可證明原白色固體中成分的探究示例：
一、實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)：
步驟1：收集瓶口處白色固體，加熱；
步驟2：取該白色固體樣品3g；
步驟3：將固體溶于水后，滴入稀鹽酸到不再產(chǎn)生氣泡；
步驟4：測(cè)出收集到氣體的質(zhì)量為1.1g
二、計(jì)算分析與結(jié)論：
①計(jì)算分析：
②結(jié)論：原白色固體的成分為．

（2011?泉州）小云同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究．
【探究活動(dòng)一】
根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有，試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可得出如下結(jié)論：草木灰中一定含有（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．
【探究活動(dòng)二】資料摘要Ⅰ：
多種金屬化合物在灼燒時(shí)，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，例如下表．

化合物所含金屬元素	鈣元素	鉀元素	銅元素
灼燒產(chǎn)生火焰顏色	磚紅色	紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃片）	綠色

資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解．
（1）同學(xué)們認(rèn)為還必須對(duì)草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究．同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈色，由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論．
（2）綜合上述探究結(jié)果，進(jìn)一步猜測(cè)草木灰中含有的鉀鹽是：
a．KHCO₃；b．； c．的混合物．
（3）小紅認(rèn)為上述猜測(cè)是錯(cuò)誤的．理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，．
（4）請(qǐng)你寫出上述“探究活動(dòng)一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：；簡(jiǎn)述草木灰的用途之一：．老師指出：草木灰成分復(fù)雜，其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行．

小云同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成，激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究．

[探究活動(dòng)一]
根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：草木灰中一定含有（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）． 試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
[探究活動(dòng)二]
資料摘要Ⅰ：多種金屬化合物在灼燒時(shí)，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，例如下表．

化合物所含金屬元素	鈣元素	鉀元素	銅元素
灼燒產(chǎn)生火焰顏色	磚紅色	紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃片）	綠色

資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解．
（1）同學(xué)們認(rèn)為還必須對(duì)草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究．同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈色，由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論．
（2）綜合上述探究結(jié)果，進(jìn)一步猜測(cè)草木灰中含有的鉀鹽是：
a．KHCO₃    b． c．前兩者的混合物．
（3）小紅認(rèn)為上述猜測(cè)是錯(cuò)誤的．理由是草木灰經(jīng)柴草燃而成，．
[探究活動(dòng)三]
老師指出：草木灰成分復(fù)雜，其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（水蒸氣的影響忽略不計(jì)，夾持裝置已略去）
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性；稱量B瓶及溶液的質(zhì)量為83.4g．
②稱量30g樣品，加適量蒸餾水溶解，過濾，得到試樣溶液，放入錐形瓶中；
③從分液漏斗滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止；
④緩緩鼓入一定量的N₂； ⑤再次稱量B瓶及溶液的質(zhì)量為85.6g．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，該樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%．
（2）鼓入一定量的N₂的目的是，裝置C中澄清石灰水的作用是．

33、實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物．同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)探究．

查閱資料：
a．Ca（OH）₂、Na₂CO₃溶于水無明顯的溫度變化．
b．CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓．
c．CaCl₂溶液呈中性．
（1）濾渣B中一定含有，產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式可能是（寫出一個(gè)即可）．
（2）濾液C成分的探究．
猜想：濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH；②Na₂CO₃；③NaOH和Na₂CO₃；④．
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：甲、乙、丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究：
甲同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無色氣體，則濾液C中的溶質(zhì)是Na₂CO₃．
乙同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加足量的無色酚酞，液體變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)一定含有NaOH．
丙同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加Ca（OH）₂溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．向上層清液中滴加無色酚酞，無色酚酞變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)是NaOH和Na₂CO₃．
反思與評(píng)價(jià)：
丁同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處，并且做出了正確的判斷．
他認(rèn)為濾液C中的溶質(zhì)一定含有，可能含有NaOH．
為進(jìn)一步確認(rèn)猜想③正確，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
① 取少量濾液C于試管中，加入足量CaCl2溶液	有白色沉淀生成	猜想③正確
② 過濾，在濾液中滴加無色酚酞試液	溶液由無色變成紅色

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時(shí)放出大量的熱．綜合對(duì)濾液和濾渣成分的探究，下列對(duì)樣品成分的分析正確的是（填序號(hào)）．
①樣品中一定含NaOH        ②樣品中一定含Na₂CO₃
③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種．