2007年?yáng)|營(yíng)區(qū)中小學(xué)創(chuàng)新能力競(jìng)賽七年級(jí)

語(yǔ) 文 試 題

（滿(mǎn)分120分，時(shí)間120分鐘）

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2007年?yáng)|營(yíng)區(qū)中小學(xué)創(chuàng)新能力競(jìng)賽

《六年級(jí)語(yǔ)文試題》

總分:100分

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2006-2007學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)查

初四語(yǔ)文試題

（時(shí)間100分鐘     滿(mǎn)分120分）

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2006-2007學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)查

八年級(jí)語(yǔ)文試題

要堅(jiān)信：真情的體驗(yàn)，深入的思考和獨(dú)特的創(chuàng)新永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的！用心、專(zhuān)心、細(xì)心，你將得到最大的收獲！

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2006-2007學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)查

七年級(jí)語(yǔ)文試題

（時(shí)間100分鐘     滿(mǎn)分120分）

親愛(ài)的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的海，那么，現(xiàn)在我們啟航。展開(kāi)你智慧和自信的雙翼，乘風(fēng)破浪，你定能收獲無(wú)限風(fēng)光。

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2007屆棗莊市薛城區(qū)九年級(jí)第一次調(diào)研試卷

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2006-2007學(xué)年度鄒城市八年級(jí)第一學(xué)期期末考試試卷

(120分鐘，120分)

    親愛(ài)的同學(xué)們，如果這份試卷是蔚藍(lán)的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹；如果這份試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬(wàn)里的駿馬；如果這份試卷是寬闊的大海，你就是那擊波逐浪的游魚(yú)。只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快，比魚(yú)游得更遠(yuǎn)!

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2006年大連市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試

語(yǔ)文試卷

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2005年大連市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試

語(yǔ)文試題(課改區(qū))

一(20分)語(yǔ)言積累運(yùn)用

1.改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字.(4分)

一視同人(      )  持之以衡（　　�。�　迫不急待（　　�。�　復(fù)習(xí)題綱（　　�。�

2.用修改號(hào)在原句上修改病句�！踩芜x一題，如兩題都答，按第（1題）計(jì)分〕（2分）

⑴通過(guò)閱讀名著，使我的語(yǔ)文能力有了明顯的提高。

⑵潔白的一串串槐花，散發(fā)著醉人的芳香。

3.用下面詞語(yǔ)造一個(gè)句子。（2分）

家喻戶(hù)曉：

4.默寫(xiě)填空。（12分）

⑴蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（《詩(shī)經(jīng)•秦風(fēng)》）

⑵今天下三分，益州疲弊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（諸葛亮《出師表》）

⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

⑷山不在高，有仙則名。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（劉禹錫《陋室銘》）

⑸《論語(yǔ)十則》中，告訴我們要以仁愛(ài)之心待人，推己及人的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

⑹讀詩(shī)真好，我們可以領(lǐng)略到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美風(fēng)光，可以休會(huì)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真摯友情，可以感受到“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的愛(ài)國(guó)情懷。（課內(nèi)外詩(shī)詞均可）

二（15分）文言文閱讀

（一）

秦王使人謂安陵君曰：“寡人令人噴欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵曰：“大王加惠，以大易��；甚善；雖然；受地于先王；愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易發(fā)陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

5.解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）

⑴秦王使人謂安陵君曰　使：

⑵以君為長(zhǎng)者　　　　　以：

6.辨析下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（3分）

否，非若是也（《唐雎不辱使命》）　　  若：

徐公不若君之美也（《鄒忌諷齊王納諫》）若：

若有作奸犯科及為忠善者（《出師表》）　若：

7.面對(duì)強(qiáng)秦的無(wú)理指責(zé)，唐雎是如何應(yīng)對(duì)的？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 

(二)

灌夫^①有服^②，過(guò)^③丞相。丞相從容曰：“吾欲與仲孺過(guò)魏其侯^④，會(huì)仲孺有服�！惫喾蛟唬骸�丞相肯幸^⑤臨夫安敢以服為辭請(qǐng)語(yǔ)魏其侯丞相旦日早臨�！痹S諾。至日中，丞相不來(lái)。魏其侯謂灌夫曰：“丞相豈忘之哉？” 灌夫不悅，曰：“夫以服請(qǐng)，宜往�！�乃駕，自往迎丞相。丞相前戲許灌夫，實(shí)無(wú)意往。及夫至門(mén)，丞相尚臥。曰：“丞相昨日幸許過(guò)魏其侯，魏其侯夫妻置具，自旦至今，未敢嘗食�！便刀�謝曰：“吾昨日醉，忽忘與仲孺言。”乃駕往。（節(jié)選自《史記?魏其武安侯列傳》有刪改）

注釋?zhuān)孩俟喾颍鹤种偃�，漢景帝、武帝時(shí)大將。②有服：有孝服在身，指在喪期。③過(guò)：拜訪，探望。④魏其侯：即竇嬰。⑤幸：敬詞，表示對(duì)方這樣做是使自己感到幸運(yùn)的。

8.下列句子中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（2分）　　�。ā　　。�

A.會(huì)仲孺有服　　　　　　　　　　　　會(huì)賓客大宴

B.夫以服請(qǐng)，宜往　　　　　　　　　　牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣

C.乃駕，自往迎丞相　　　　　　　　　當(dāng)立乃公子扶蘇

D.魏其侯夫妻置具　　　　　　　　　　或置酒而招之

9.將文中畫(huà)橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

譯句：

10.用“?”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（2分）

丞相肯幸臨夫安敢以服為辭請(qǐng)語(yǔ)魏其侯丞相旦日早臨

11.讀了本文后，你認(rèn)為灌夫是一個(gè)怎樣的人？（2分）

答：

三（30分）現(xiàn)代文閱讀

種種有情

除夕夜，餃子端上來(lái)的時(shí)候，我總是怔怔地望著那一個(gè)個(gè)透明飽滿(mǎn)的形體。北方人叫它“冒氣的元寶”，其實(shí)它比冷硬的元寶好多了，餃子自身是一個(gè)完美的世界，一張薄繭，包覆著簡(jiǎn)單而又豐盈的美味。

　　我特別喜歡看的是捏合餃子邊皮留下的指紋。世界如此冷漠，天地和文明可能在一剎那之間化為灰燼，但無(wú)論如何，當(dāng)我坐在桌前，上面擺著親人捏合的餃子，熱霧騰騰中，指紋美如古陶器上的雕痕，吃餃子簡(jiǎn)直可以因而神圣起來(lái)。

　　“手澤”為什么一定要拿來(lái)形容書(shū)法呢？一切完美的留痕，甚至餃皮上的指紋不都是美麗的手澤嗎？親情如此溫馨，我忽然感到萬(wàn)物的有情。

校車(chē)反正是每天都要坐的，而坐車(chē)看書(shū)也是每天例有的習(xí)慣。有一天，車(chē)過(guò)中山北路，劈頭栽下一片葉子競(jìng)把手里的宋詩(shī)打得有了聲音，多么令人驚異的斷句法。

　　原來(lái)是通風(fēng)窗里掉下來(lái)的。也不知是剛剛新落的葉子，還是某棵樹(shù)上的葉子在某時(shí)候某地方，偶然憩在偶過(guò)的車(chē)頂上，此刻又偶然掉下來(lái)的。我把葉子揉碎，它是早死了，而此刻，它的芳香在我的兩掌復(fù)活。我張開(kāi)微綠的指尖，竟恍惚自覺(jué)是一棵初生的樹(shù)，并且剛抽出片新芽，碧綠而芬芳，溫暖而多血，鏤飾著奇異的脈絡(luò)和紋路，一葉在左，一葉在右，我是莊嚴(yán)地合著掌的一截新芽，愛(ài)戀著重生的生命。

　　暑假里到中部鄉(xiāng)下去，彎入一個(gè)叉道，在一棵大榕樹(shù)底下看到一個(gè)身架特別小的孩子，把幾根繩索吊在大樹(shù)上，他自己站在一張小板凳上，結(jié)著簡(jiǎn)單的結(jié)，要把那幾根繩索編成一個(gè)網(wǎng)花盆的吊籃。

他的母親對(duì)著他坐在大門(mén)口中，一連照顧著雜貨店，一邊也編著美麗的結(jié)。蟬聲滿(mǎn)樹(shù)。我停下來(lái)搭訕著和那婦人說(shuō)話(huà)，問(wèn)她賣(mài)不賣(mài)，她告訴我不能賣(mài)，因?yàn)閺S方簽好契約是要外銷(xiāo)的，帶路的當(dāng)?shù)嘏笥颜f(shuō)他們?nèi)�是不露聲色的�?cái)主。

我一直懷念那條鄉(xiāng)下無(wú)名的小路，路旁那一對(duì)富足的母子，以及他們?cè)鯓釉跐M(mǎn)地綠陰里相對(duì)坐編那織滿(mǎn)了蟬聲的吊籃。

學(xué)校下面是一所大醫(yī)院。黃昏的時(shí)候，病人出來(lái)散步，有些探病的人也三三兩兩的散步。其中有一個(gè)人，抱怨錢(qián)不經(jīng)用，抱怨著抱怨著，像所有的中老年人一樣，話(huà)題忽然就回到四十年前一塊錢(qián)能買(mǎi)幾百個(gè)雞蛋的老故事上去了。

忽然，有一個(gè)人憋不住地叫了起來(lái)：“你知道嗎，抗戰(zhàn)前，我念初中，有一次在街上撿到一張錢(qián)，哎呀，后來(lái)我等了一個(gè)禮拜天，也沒(méi)人來(lái)找，于是拿著那張錢(qián)進(jìn)城去，又吃了館子，又吃了冰淇淋，又買(mǎi)了球鞋，又買(mǎi)了字典，又看了電影，哎呀，錢(qián)居然還沒(méi)有花完吶……”

山徑漸高，黃昏漸冷。

我駐下腳，看他們漸漸走遠(yuǎn)，不知為什么，心中涌滿(mǎn)對(duì)黃昏時(shí)分霜鬢的陌生客的理解。四十年前的一個(gè)小男孩，曾被突來(lái)的好運(yùn)弄得多么愉快，四十年后山徑上薄涼的黃昏，他仍然不能忘記……不知為什么，我忽然覺(jué)得那人只是一個(gè)小男孩，如果可能，我愿意自己是那掉錢(qián)的人……無(wú)論如何，能去細(xì)味另一個(gè)人的惆悵也是一件好事。

元旦的清晨，天氣異樣的好，不是風(fēng)和日麗的那種好，是清朗見(jiàn)底毫無(wú)渣滓的一種澄澈。我坐在計(jì)程車(chē)上趕赴一個(gè)會(huì)，路遇紅燈時(shí)，車(chē)龍全停了下來(lái)。我無(wú)聊地探頭窗外，只見(jiàn)兩個(gè)年輕人騎著自行車(chē)，其中一個(gè)說(shuō)了幾句話(huà)，忽然興奮地大叫起來(lái)：“真是個(gè)好主意��！”我不知他們想出了什么好主意，但看他們陽(yáng)光無(wú)邪的笑意，也忍不住跟著高興起來(lái)；不知道他們的主意是什么主意，但能在偶然的紅燈前遇見(jiàn)一個(gè)以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)以后也可能不會(huì)見(jiàn)到的人，真是一個(gè)奇異的機(jī)緣。他們的臉我是記不住的，但那不重要，重要的是我記得他們石破天驚的歡呼。他們或許去郊游，或許去訪問(wèn)一個(gè)笑靨如花的女孩，他們有沒(méi)有得到他們預(yù)期的喜悅，我不知道，但我至少得到了。我驚喜于我能他享一個(gè)陌路的未曾成形的喜悅。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ㄎ�?張曉風(fēng)　有刪改）

12.文中給你留下深刻印象的有哪幾件事？這其中包含了“我”怎樣的情？（參照示例填寫(xiě)下面表格，請(qǐng)寫(xiě)出兩種）（4分）

事

情

示例：

喜歡看餃子邊皮下的指紋

對(duì)親情的珍惜之情

①

②

13.在“我”看來(lái)，“手澤”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“細(xì)味另一個(gè)人的惆悵”的中的“惆悵”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

14.文中畫(huà)線的句子說(shuō)“我忽然覺(jué)得那個(gè)人只是一個(gè)小男孩，如果可能，我愿意自己是那掉錢(qián)的人”�！拔摇睘槭裁磿�(huì)有這種想法？“我”要表達(dá)的意思是什么？（3分）

答：

15.請(qǐng)任選一個(gè)句子，仔細(xì)品味加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處�！踩绻�多答，按第（1）題計(jì)分〕（3分）

⑴我把葉子揉碎，它是旱死了，而此刻，它的芳香在我的兩掌復(fù)活。

答：

⑵他們?cè)鯓釉跐M(mǎn)地綠陰里相對(duì)坐編那織滿(mǎn)了蟬聲的吊籃。

答：

⑶他們的臉我是記不住的，但那不重要，重要的是我記得他們石破天驚的歡呼。

答：

16.第三段末尾“親情如此溫馨，我忽然感到萬(wàn)物的有情”一句在本文結(jié)構(gòu)上的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

17.文中說(shuō)“竟恍惚自覺(jué)是一棵初生的樹(shù)”，我們學(xué)過(guò)的《　　　》一文也曾把生命比用樹(shù)，這篇課文里還把生命比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）

18.文章中的五個(gè)事例，有人認(rèn)為可以刪掉一個(gè)，有人認(rèn)為不能刪。請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)和理由。（3分）

答：

19.讀了本文后，你有什么體會(huì)？請(qǐng)寫(xiě)在下面。（100字左右）（10分）

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2006-2007學(xué)年度鄒城市七年級(jí)第一學(xué)期期末考試試卷

(120分鐘，120分)

    親愛(ài)的同學(xué)們，在這緊張而又愉快的120分鐘里，我們一定會(huì)聽(tīng)到你的心靈花園中智慧之苗情感之樹(shù)拔節(jié)的聲音。

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