1.根據(jù)句中的拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你拿到這份試卷的時(shí)候，是否想起自己曾經(jīng)fèi(    )寢忘食地學(xué)習(xí)的那些日子，是否想起自己鍥( 　  )而不舍的努力？你們那種孜孜不倦（　　）的精神讓老師們也深深感動(dòng)。今天，希望你們能夠相信自己，心平氣hé（　�。┑貫樽约航簧弦环轁M意的答卷，祝你成功！

2.結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)。（    ）（2分）

A．為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色蔬菜）

B．為將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開(kāi)辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）

C．教育廳要求各高校實(shí)行陽(yáng)光招生。（指公開(kāi)、公平、公正的招生）

D．“明星學(xué)院”吸引了不少陽(yáng)光少年。（指活潑、富有生氣的少年）

3.依次填入下面句子中橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）

隨著課程改革的深入發(fā)展，人們逐漸擺脫將語(yǔ)文課程視為技術(shù)性語(yǔ)言訓(xùn)練工具的觀念      。語(yǔ)文課程的價(jià)值取向應(yīng)是       人的生命內(nèi)涵與生命意義。語(yǔ)文新課程需要建構(gòu)一種生命形態(tài)的、過(guò)程性的、富有超越品質(zhì)的文化運(yùn)行      。

      A．束縛   關(guān)注   形式           B．桎梏   關(guān)心   模式

      C．桎梏   關(guān)心   形式           D．束縛   關(guān)注   模式

24.逢喜事，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰(zhàn)，好心情讓人自信樂(lè)觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開(kāi)艷麗的花朵；給人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽(yáng)光……

請(qǐng)你帶著“滿懷的好心情”，以“好心情”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限，題目自擬。